12月5日中午，我院与教师发展中心联合举办的第273期教学沙龙在艺术楼104开展，主题“创新创业类课程教改探索——以《标志设计》为例”，由视觉传达设计系的刘卓平老师主讲，吸引了新进教师、中青年教师积极参与。

沙龙由艺术设计学院副院长梁伟主持，对艺术设计学院的创新创业类课程开展情况进行了介绍，提出以课程改革为突破口，构建设计类专业人才培养课程体系，加强产教融合项目合作，了解行业需求，及时更新教学内容和方法，确保培养出的人才具备市场竞争力。

刘卓平老师的教学沙龙以自己所授的《标志设计》为例，分析了艺术专业课与创新创业教育的融合路径。从创新创业类课程的解读、标志课程建设、人工智能与标志设计、教改成效、教学反思六个层面进行了探讨。基于OBE理念的“三助”教学模式，将学生创业能力提升、企业设计需求、教学优化三方有机融合，从线下课堂学习到线上设计师对话；从校园到实践基地，形成了实践训练有机结合，第一课堂与第二课堂的有机结合。课程成果服务于企业设计需求、学生创新创业及竞赛提升，积极推进知识产权的转化。通过课程改革，学生从中获得知识的同时，在项目洽谈能力、语言表达能力、反哺社会的品格锤炼方面均有提升。