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环境设计专业召开评估整改专项研讨
文章来源:艺术设计学院 时间:2024-12-26

2024125日下午,环境设计教研室在北教4-303-2召开了一场关于评估整改工作的研讨会。会议聚焦于专业人才培养方案、实践教学、课程教学“两性一度”(高阶性、创新性、挑战度)、教材资源及课程大纲等方面存在的问题,深入分析原因并探讨了相应的整改措施及预期成效。

会议指出,当前人才培养方案表述宽泛,未能完全达到可观测、可衡量、可评价的要求;学生对实践教学的满意度不够高;课程教学的“两性一度”体现不足,创新课堂有待提升;课程大纲和标准表述不够准确等问题,会议提出一些相关的整改措施,例如,启动课程教学大纲与标准的修正,确保表述准确科学;真正落实与行业企业的合作,引入真实案例和项目,课程结束能够落实好课程展览;共建课程资源库和数字化教材,丰富教学资源;梳理和优化课程大纲,强化课程间的衔接;定期收集学生反馈,及时调整教学策略等一系列措施。通过这些措施,环境设计系致力于打造高质量的教学体系,培养德才兼备的应用型专业人才。

(撰稿:邵娜、王瑛之;拍摄:康淑颖;审核: 蔡鲁祥)

 

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