为深入贯彻全民阅读的国家战略，积极响应国家关于加强大学生人文素养教育的号召，我校决定实施阅读积分制度，纳入学校“第二课程成绩单”课程素拓积分认定。此制度旨在鼓励学生多读书、读好书，拓宽知识视野，提升综合素质和人文素养，通过实施阅读积分制度，激发学生的阅读兴趣和自主学习能力，形成浓厚的校园阅读氛围。
一、阅读积分的认定原则
1、阅读积分的性质：阅读积分为学校“第二课堂成绩单”课程素拓积分里的选修积分，学生在校期间可以取得1分的阅读积分。
2、适应范围：本办法适用于全校所有在籍学生。
3、阅读数量及时长要求：学生一学年（9月1日至次年8月31日）在图书馆借阅20册及以上图书，其中专业类图书不少于5册；阅读种类应多样化，学校推荐书目里的图书不少于2册。以上要求同时完成，即达到学年借阅标准。
4、考核要求：学生通过网上阅读考试。
二、阅读积分的获取与考核方式
1、借阅与考核流程：学生通过图书馆系统借阅图书，须达到规定的借阅量。图书馆定期公布考核的书目清单，学生当学年达到借阅量要求后即可参加阅读考核。考核方式为在线考试，学生须通过图书馆网站“阅读积分”专栏抽取试题并完成答题。
2、考核内容与难度：考核内容涵盖指定推荐书目图书的基本信息、主要内容、作者观点及自身感悟等。试题难度适中，旨在检验学生的阅读理解和思考能力。
3、考核结果与积分认定：考核结果分为合格与不合格两个等级，80分及以上为合格。图书馆负责对学生的考核成绩进行审核，借阅量达到要求且阅读考试成绩合格方可认定该生获得阅读积分1分。
4、特殊情况处理：对于在考核过程中存在作弊行为的学生，将取消其考核资格，并视情节轻重给与相应处分。
三、阅读积分的认定流程
1、学生申请：学生完成阅读考试、成绩合格后，可登录图书馆网站提交阅读积分申请。
2、图书馆审核：图书馆于每月月末对学生的申请材料进行审核，确认借阅情况及考核成绩等是否符合要求。
3、积分认定：审核通过后，图书馆将认定结果输入学校 “第二课堂成绩单”课程管理系统。
4、积分查询：学生通过校园网，对本人积分的认定结果进行查询。
四、阅读积分的激励与保障措施
1、加强阅读指导：图书馆将定期举办阅读指导讲座和读书分享会等活动，帮助学生提高阅读能力和阅读兴趣。
2、优化阅读环境：学校将加大对图书馆的投入，改善阅读环境，丰富馆藏资源，为学生提供更好的阅读条件。
3、加强宣传引导：学校将通过各种渠道加强对阅读积分制的宣传引导，提高学生对阅读活动的认识和参与度。
五、附则
1、本办法自发布之日起实施，由学校图书馆负责解释和修订。如有未尽事宜，由图书馆会同团委、学生处、教务处协商解决。
宁波财经学院图书馆
2026年4月23日
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