2025年11月6日中午，我院大数据系在南教5-412会议室组织开展“AI驱动课程案例设计”教学研讨会,会议由系主任刘仰光教授主持,大数据系全体教师参加。

  首先，葛倩倩老师作“AI驱动的R语言与数据可视化教学案例设计”专题报告,就AI时代数据科学课程教学改革进行了深入探讨。葛倩倩指出,人工智能技术的普及对数据科学教育来说是双刃剑。她提出构建“逻辑深度-思维敏捷-实践广度”三维能力模型,通过项目递进式实训体系和AI工具分阶段使用限制策略,引导学生从“会用工具”向“理解原理”转变。

  与会教师围绕AI在课程教学中的应用展开热烈讨论。针对如何平衡AI工具使用与学生能力培养、如何设计有效的过程性评估体系、如何在不同课程中推广分阶段AI使用策略等问题,教师们结合各自教学实践提出建议。

  本次教研会聚焦AI时代数据科学课程改革方向,提出以原理驱动、批判协作、综合创新为核心的教学创新路径。全系教师表示将结合报告成果,探索在课程教学中实施分阶段AI使用策略,持续优化教学设计与评估体系,进一步提升专业人才培养质量。

撰稿：葛倩倩   摄影：邵文华  审核：刘仰光