本学期紧紧围绕“公共文体部的工作重点”，以教学工作为抓手，做好常规工作，抓好重点工作，配合学校各项体育工作有序开展。

一、常规教学工作

（一）教学准备和课堂教学

学期初认真检查教师教学资料、教学场地及体育器材，充分做好上课前的各项准备工作；期中召开学生、教师座谈会，全面了解学生对教师教学质量的评价和对教学的需求以及教师在教学过程中遇到的问题并及时解决。期末做好学生成绩评定、成绩录入、教学资料的归档和各项总结工作。

（二）抓好学生体测工作

本学期要完成一年一度的体质健康测试，根据工作安排，测试时间短，测试工作量大，要很好地完成这项工作，需要做好合理的工作部署，教研室安排专门的教研活动，讨论工作的组织方法，顺利完成学生体质健康标准的测试、数据统计和上报工作。

（三）认真做好群体工作

根据学校及公共文体部的工作安排，本学期要组织好体育文化节等群体各项工作，特别是体育文化节各项规程，是群体活动的一大亮点，也是工作重点，但组织工作是一个难题，通过教研活动研讨组织方案，配合公共文体部这方面的工作。

二、重点工作

（一）组织好教师的政治理论学习，不断提高教师的思想素质

按照校党委的工作精神，依据公共文体部政治理论学习安排，认真组织好教研室的政治理论学习，深入学习党的路线方针政策，及时了解国家相关精神，不断提高思想政治觉悟，更好地把握“课程思政”的教育理念在体育课程中的渗透。

（二）加强团队建设，推动教学工作的开展

教师的团队建设是学科建设的核心，是搞好学科建设、课程建设的重要前提，建设一支师德高尚、教育理念新、改革意识强、具有较高教学水平、科研水平的教师队伍，是培养高素质人才的关键环节，通过教研活动，不断提高教师的整体素质，充分发挥教师优势，挖掘每位教师的潜力，推动我教研室教学综合实力，促进我教研室教师教学能力快速发展

（三）抓好科研能力提升

体育科研对体育教学质量的提升具有促进作用，教师的科研能力是推动科研水平的关键，一直以来，科研水平是我教研室教师的一个短板，因此把提高教师的科研能力作为一项重要工作来抓是必要的，通过教研活动、外出学习，拓宽科研能力提升的方法和渠道，挖掘自己的潜力，找出解决的办法，期待有所突破。

群体教研室

2021年9月