树意识  建标准  强行为  严管理

——宁波财经学院“两个课堂”特色教学质量文化建设

自2008年升格本科院校以来，学校始终把“两个课堂”作为课堂教学的基本价值目标，坚持“制度-项目-活动”三层递进，树立“两个课堂”质量意识；坚持“专业-课程-课堂”三级并重，建立“两个课堂”质量标准；坚持“激励-平台-实践”三类齐抓，强化“两个课堂”质量行为；坚持“内容-方式-工具”三维共管，严格“两个课堂”质量管理。围绕“两个课堂”，学校在质量文化建设体系、建设路径和长效机制方面进行了积极有效的探索（详见二维码）。

（以上数据截止至2024年4月）