为推进教师对课程思政的深度思考和进一步建设，也为营造良好的学术研究氛围，推介学术领域的前沿理论与优秀成果，推动学院科学研究建设的发展，鼓励和培养我校教师尤其是青年教师努力提升自己的创新精神和实践能力。教师发展中心邀请马克思主义学院副院长姜帆老师于12月3日开展教学沙龙，交流主题为“思政课教学创新的道与术”。教师发展中心主任王志军教授主持了沙龙，来自各分院20余名青年教师参加此次活动。

姜老师从“达克效应”这一认知偏差现象切入，引出对“为什么推动思政课教学创新”的思考，归纳了思政课教学创新的“必然性”、“应然性”和“实然性”，阐明思想政治教育的服从服务律和人本立场，并明确指出，我们当下正身处于一个思政课创新系统之中，思政课教学创新是一项重大长期性工作。姜老师以幽默风趣平实的语言方式简要地介绍了自身的教学实践经历，结合她的科研成功经验，指出思政课教学的创新之道是在把握学生观察和理解各种形式各种层次的原有概念基础上，利用政治课原理与教学创新实践相结合，坚持理论为本，培养和提升学生理论思维能力与修养的同时，把思政小课堂同社会大课堂结合起来；强调思政课教学创新要从教学技术、教学内容、成长型课程建设、学科发展等方面全方位推进。历时一个多小时的教学沙龙，与会老师与姜老师的现场互动细致而热烈。

“教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。”教学沙龙活动的有效开展，对于提升高校教师教学能力、培养师师合作、增强教师归属感具有重要作用。据悉，宁波财经学院教师发展中心的教学沙龙被设立为校级常态化学术活动之一，主题多立足教师教学，辐射教师个人情感和心理发展，鼓励教师间的相互研修和自我组织化，全方位提升教师教学创新和实践创新能力，更有效地履行立德树人根本任务。

（撰稿：马克思主义学院  高君   ；摄影：马克思主义学院  高君 ；审核：马克思主义学院   王臣申 ）