根据学院教科研工作重点，特制定原理教研室工作计划：

一、教研室管理工作计划

加强原理教研室和基础教研室两支团队人员的融合。形成课程组备课制度，对教学任务人员安排进行充分的民主协商，完善课程组资料规范，形成符合最新教材特点的课程教学大纲、教学日历、习题库等，规范统一的教学资源，提高备课会议效率，有序推动课程建设。相关细节需要提前做好预案。具体落实：

1.加强课程组集体备课制度。研究2021版新教材，研究“00”后学生特点，检查备课文档，形成规范的教案、视频资源等研究性资源库。

2.落实课程组教师公开课制度。每个学期教研室成员落实公开课一次，做到设计合理，过程缜密，理论联系实际，配方先进，包装时尚，集中展示教学风采。

3.落实课程组听评课制度。要求全体教研室老师每学期听课不少于四次。吸纳优秀教学经验，取长补短。做到凡听必评，及时与上课教师交换意见。

二、教研团队建设计划

   本学年原理教研室组建教科研团队，充分发挥博士型教师力量，将根据成员的研究兴趣和前期积累，针对性地开展教科研项目的申报和突破。两支团队将分别出台学习计划和研究任务。在学院的支援下开展卓有成效的项目申报和课程建设工作。

三、教研活动成果培育计划

本学期围绕已立项的课程“金课”建设和思政课示范课建设和已立项的省一流课程，拟完成课程配套微课视频一套，发表教科研论文不少于2篇。

四、教研活动主题与安排

见教研活动学期工作计划表　

五、特色教研室创建计划

继续开展党史学习教育常态化工作，本学期继续开展“学党史悟理论”——教师读书会活动、学生课程实践——“青年马恩角色扮演”等特色活动，并形成相关成果。

附：教师阅读篇目

1.马克思《关于费尔巴哈的提纲》

2.恩格斯《反杜林论》哲学编

3.列宁《谈谈辩证法的问题》

4.马克思、恩格斯《共产党宣言》

5.毛泽东：《实践论》、《矛盾论》

6.邓小平《解放思想实事求是团结一致向前看》