新学年伊始，借力2022北京冬奥发扬更高更快更强的奥运精神，心理教研室将继续结合高校思政工作会议精神，深刻领会学生思想道德素质内涵，坚持以“培育理性平和的健康心态，加强人关怀和心理疏导”为核心宗旨，在马院总体工作的布局下，密切联系我校心理工作的现状，积极开展心理教研室的各项工作。

一、在第一学期心理健康讲座的基础上，继续开展本学期的心理讲座。这一系列讲座遵循大学生心理发展的普遍规律，结合我校具体的学情状况，由浅及深，由表及里，共分为三个模块，探索适合我校学情的心理教学模式。

 二、继续积极开展实践教学建设，以团辅为切入点，探索符合我校校情的心理育人的实践教学模式。以培育阳光向上的青年大学生为主题，开展面向不同需求的团体辅导：自我探索，压力管理，人际联结等主题的团体辅导，老师将课堂中发现的问题和学生的实际意向结合起来，带领团体辅导，以点带面，切实探索实践教学引领下的心理育人模式。

 三、深度建设已有的大学生心理健康教育实践基地，在此基础上进一步拓展新的教育实践基地。在以往实践教学基础上，继续有效开展实践基地的各项活动。借助宁波市心理援助协会，开展深入社区，学校等的各个项目活动。为打造马院的品牌团队做出新的探索。将不断改进心理志愿服务团的组织架构，完善心理志愿服务团的服务机能，扩大志愿服务团在学生群体中的反响。

四、加强与校大学生成才成长活动室的联系，积极参与各分院心理团辅的订单活动，结合心理教研室的专业基础，开展富有成效的心理讲座辅导活动，共同促进大学生心理健康工作水平的提升。