为了落实学校有关教学文件精神，提高教师的教学水平和科研能力，中国传统文化教研室特制定工作计划如下：

一、指导方针与工作重点

围绕学校教学中心工作，认真贯彻《宁波财经学院本科教育教学审核评估评建工作实施方案》，落实“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”评建方针，学习研讨评估实施方案，对照学校“十四五”考核目标体系，细化量化考核指标，重点开展课程思政示范课、混合式教学改革和项目驱动的教科研究等工作。

二、具体目标与实施措施

　　1、抓好日常教学管理，确保教学顺利开展。上学期教学任务业已下达，首先保证教学任务的顺利落实，其次是教学文档的规范与统一，保证既符合学校大作业要求，又与学院规范一致，至少组织两次教研室自查、一次院督导抽查，发现问题及时整改。

　　2、每两周举行一次教研室活动，及时交流和探讨教学、教研。坚持开展集体备课，共享教学资源，分享教学体会。

　　3、围绕中心工作开展1-2次教学案例分析，1-2次混合式教学研讨，1-2次课程思政专题研讨。（具体见本学期教研活动安排）

   4、讨论落实本课程的培养方案修订。《中国传统文化导学》自开设之初设置为3个学分，分为2门课程（《中国传统文化导学1》、《中国传统文化导学2》）在大一的两个学期按2+1实施教学，后压缩为2个学分，分为2门课程在大一的两个学期按1+1实施教学。其中，1个学分的学期分为前后两段在不同班级间分批轮换授课。现提请学校将两门课程合并为2个学分的一门课程，同一班级安排在同一学期、大一的两个学期分别在不同班级（专业）轮换开课，以保证教学的连贯性。

   5、积极开展混合式教学线上教学资源建设，计划用2-3个学期完成自建部分，本学期完成任务分工和前期准备，条件成熟开始录制视频。

　　6、积极组织教师申报教、科研项目，不断积累巩固。除了积极申报各级别课题外，在去年建设基础上，继续申报省课程思政示范课项目。

   7、在本学期最后阶段，组织开展有关期末考试出题、阅卷和资料归档工作，并总结一学期来的教学工作等。

   8、完成其他教学工作任务。