近日，马克思主义学院劳动实践教育教研室组织召开劳动实践教育工作推进会，从教育研究、课程设计、教学资源、制度完善、教材修订和实施方案等多方面进行了交流和沟通，全面推动各学院有效落实劳动教育实践课程开展。与此同时，会上，各个学院就《宁波财经学院劳动教育实践教师教学手册》和《宁波财经学院“劳动教育实践”课教学实施方案（试行）》的5大模块的劳动教育实践的常规和特色的过程性资料进行了深入探讨和分析。

为解决我校劳动教育实践“起点”和内容选择问题，学校劳动教育研究团队完成了《劳动教育实践课学生活动记录手册》以及《宁波财经学院劳动教育实践教师教学手册》的编制，全力推出切合需要、高质量校本劳动教育实践教材，为学校劳动教育实践课程推进提供了课程教材的保障。

此外，为进一步完善学校的劳动教育体系，丰富劳动实践教学资源，通过有效整合未来乡村学院和服务新农村建设资源，打造学校劳动教育实践展示窗口，学校已经申请检查劳动实践教育基地，提供实践平台开展劳动实践体验。学校在校内开辟了劳动实践教育实践基地，此劳动教育实践基地，有力地拓展了学生劳动教育实践空间，丰富了劳动实践教育途径和平台。

  近日开展了各个学院劳动实践教育活动开展情况检查工作，各学院有条不紊开展劳动实践活动，通过聚焦学生劳动实践与专业创新的融合， 在校园环境、便利服务、节能环保、校地合作等方面深挖潜力，构建并持续培育了一批特色鲜明的 “学院＋项目” 劳动实践平台，这些劳动实践平台的搭建让学生充分参与到校区管理与服务中，让学生在投身劳动的同时提高专业认知，激发学生专业学习的创造力，并依托劳动实践平台开展科研创新。

（撰稿：马克思主义学院  滕秋玲   ；审核：马克思主义学院  王臣申 ）