原理教研室是马克思主义学院按课程性质设置的教学研究与教学实施组织，是学院管理结构体系的重要组成部分，在学院领导和统一管理下，组织开展教研和科研工作。为了充分发挥全体教研室教师的集体智慧，教研室秉承集体会议制度，定期召开会议，每学期不少于8次会议，会议由教研室负责人召集、主持，协商解决教学、科研工作中出现的问题。

本学期教研室有成员9名，其中教授1人，副教授2人，在学历结构上全部为研究生以上学历，其中拥有博士学历者3人，拥有硕士学历者6人，已形成梯队有序、职称结构合理的课程建设团队，发挥专家型教师的理论指导、学术示范等传帮带作用，提升全体教师的教科研水平，引导中青年骨干教师积极参与校内外教学技能比赛和创新教学成果分享展示。具体计划如下：

1.课程深度建设

原理教研室所辖一门核心思政课——马克思主义基本原理，对标金课标准开展深度课程建设，即高阶性、创新性、挑战度。在课程教学目标上，旨在培养学生运用所学解决复杂问题的综合能力和高级思维。在课堂教学呈现上，教学内容要反映前沿性和时代性，教学形式要呈现先进性和互动性，学习结果具有探究性和个性化。在课程建设规划上，课程设置有一定难度，需要跳一跳才能够得着，对教师备课和学生课下有较高要求。本学期组织召开课程建设专项会议2次。讨论制定、修订课程大纲，讨论课程建设规划、部署课程建设成果（课程云教材编撰、课程微课视频录制等）。

2.教学组织与管理

组织全体教研室教师制订出切实可行的本学期教学工作计划，组织全体授课教师配合学院督导组做好两次教学检查准备和总结工作（期中教学检查和期末教学检查），授课周期内组织课程组教师开展教学创新问题研判和观摩2次。

3.教学研究和科学研究。

组织召开教学研究和科学研究专项会议2次，以教研室中青年骨干教师为带头人，形成教研团队和科研团队，积极开展教科研究，申报各项教科研课题。

4.配合学院完成其他相关工作。

积极配合学院完成其他交办工作。