2022-2023学年第一学期习近平新时代中国特色社会主义思想概论课教研室的主要工作有：

 1.第一周，主要组织教研室成员集体备课，进一步传达教育部在大学生开始习近平新时代中国特色社会主义思想概论课的决定和精神。根据教育部要求在大学生中开设习近平新时代中国特色社会主义思想概论课的决定，要求全体教研室成员统一思想，提高认识，认真做好课程的资料准备，包括初步构想教学方案的总体设计，和课件、案例的准备、收集。同时组织教研室成员集体研讨课程的教学大纲。

2.第二周，主要组织教研室成员学习教育部组织的习近平新时代中国特色社会主义思想概论课集体备课会上的有关专家讲座，为上好该门课程做好准备。课程作为新开课程，上好课程、讲好新思想有一定难度。为了让一线教师上好这门课程，教育部专门组织课程的集体备课会，担任每章内容课程解读的都是更大院校的资深专家，我们教研室除了让老师们观看学习之外，还进一步组织老师们认真研讨各章课件，做到对相关理论理解到位，做到对教学内容比较熟悉，以为课程的教学奠定坚实的基础。

3.第三周至第七周，主要是进一步充实完善习近平新时代中国特色社会主义思想概论课的教学资料。习近平新时代中国特色社会主义思想概论课的教材还在编订的过程之中，在等待教材的时间段里，教研室组织教师收集习近平新时代中国特色社会主义思想的浙江案例，准备在教学课件中加入这些案例，并且讨论将浙江案例作为新思想概论课的改革特点、创新特点的可行性。

4.第八周至第十四周，主要是组织教研室成员研讨习近平新时代中国特色社会主义思想概论课的总体设计和创新改革。经过几周的教学实践和探索，组织教研室成员从整体上设计该门课程的实施方案，具体包括理论教学的开展方式、小组研讨的内容和开展形式、案例的运用、学生的构成和过程性考核、期末复习和考试、教学创新改革等方面。

5.第十五周至第十八周，主要是组织教研室成员研讨期末阶段习近平新时代中国特色社会主义思想概论课的安排。进入期末阶段，主要是组织教研室成员总结学期课程教学中的经验、存在的问题、改进的方向等。同时安排好期末复习阶段的教学工作，留给学生充分的复习时间，做好学生复习指导。