一、教研团队建设

教研室专任教师队伍总体稳定，包括博士四位，副教授三位，其中刘勇老师为新引进博士。教师主要专业方向是思想政治教育和马克思主义理论研究，与本课程的专业领域比较匹配。另外兼课的行政岗位老师有5位，主要承担《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等课程教学任务的落实和教研活动的开展。

教师们互帮互学、虚心请教和反复琢磨，对整体教学水平提升有一定的促进作用。期初，教研室顺利开展了说课交流活动。新开课教师（刘勇、柴俊、陈名杨、王凯、唐梦娇）进行了说课交流。老教师们毫无保留跟新任课老师交流自己的教学经验，指出了存在的一些不足。教研室要求新老师们加强备课，研读教材，提高把握重难点的能力。另外，组织教师们认真开展了马克思主义学院思想政治理论课听评课评价标准的制定和学习活动。在期中开展了比较广泛、深入的互学互听互评活动。

二、教研活动制度与组织建设

1、落实教研活动。教研活动每两周开展一次，有明确、合理的教研计划，形成积极学习研讨、善于反思总结的良好的教研氛围。本学年，在学院网站平台上传教研活动计划和总结3篇；在学院网站平台发布概论教研室教学教研活动的相关通讯稿3篇。

2、组织集体备课。教研室指导老师们分内容、分章节、分头备课，力求备精品课；倡导老师们利用网络资源寻找资料，达到资源共享。教研室专任教师共录制21段慕课视频，部分已经投入教学应用。

3、开展听评课活动。老师们互帮互学、虚心请教和反复琢磨。王晓洁、王永红老师均开展了公开课展示活动，教研室专任老师均参与了听评课活动。本学年老师之间的听评课基本达到8次以上。

4、加强教学资料规范性建设。教研活动过程记录详实，有研究、讨论后形成的结果和实效反馈。不断完善教研计划与总结、课程建设规划、课程教学大纲等教学文件资料的撰写与归档工作。

5、做好各项教学检查和学情调研工作。开展了学生座谈会、教师座谈会等学情调研活动并及时研讨和反馈，总结在线教学的亮点和不足。开展了期末考核工作部署、学生课程成绩评定工作要求、教学资料归档交叉检查等教研活动，指导老师高质量完成期末成绩评定工等教学资料归档工作。

三、教研活动管理情况

教研活动围绕学院教学工作重点确定，按期举行。教研活动主题结合确保稳定的教学秩序、完成教学任务和提升教学实效及开展省级一流课程建设工作，立足高校思政工作的根本要求和思政理论课建设前沿，同时在形式上也日趋丰富，有问题研讨，也有随心闲谈，交流分享、辩论研讨的氛围越来越浓郁。围绕2021版本概论教材开展教学内容集体备课和教学设计研讨活动。立足学科前沿，筛选热点难点，切入教学重点，开展专题化教学研讨，进一步深入《习近平在浙江》与课程深度融合，加强宁波市第十四次党代会精神的学习交流并融入教学内容。通过集体备课不断优化理论课、研讨课以及课内实践、专题实践课的教学设计，提升案例教学法、问题探究法、参与教学法等教学方法的运用能力。另外，本学期开展新任课教师说课活动，2人次。

 总体上，在学院领导的支持和指导下，我们的教研活动有序推进，效果明显。但也存在一些不足，比如在教学成果整合以及教学经验总结提炼上面，创新性和主动性要进一步提升。迎接新学年，我们要紧跟学院的中心工作和奋斗目标，开展更为有效丰富的教研活动，不断提高教研活动的实效性。