一、教研室基本情况

根据学院本学期的教学计划，本教研室8名专任教师统一承担“马克思主义基本原理”、“形势与政策”以及“思想政治理论课社会实践”三门公共必修课，主要涉及本部和杭州湾两个校区。

二、本学期教研活动计划 

本学期在迎评促建的大背景下，根据学院的重点工作，结合教研室的具体情况，教研活动计划主要围绕教学创新和课程建设两项中心任务，拟定开展课程专项研讨、教学创新研究和教学沙龙三个主题共10次教研活动。具体情况如下：

（一）专项研讨

专项研讨主题围绕课程建设展开，拟定开展三次教研活动，从德法课程的评建工作准备入手，对目前德法课程的建设现状进行总结分析；在此基础上，讨论形成未来三年德法课程的建设方案，明确问题及改进方向，规划预期成果。组织专任教师结合2023版新教材对“思想道德与法治”课程标准进行修订，此项工作在5月底之前完成。

（二）教学创新研究

根据学院发布的特色项目，结合课程特点，本学期计划拟定开展五次该主题的研讨观摩活动，分别是教学资源的本土化研究、文化经典融入课程教学内容研究、大中小思政教育一体化背景下的课程创新研究、党的二十大精神融入课程教学的创新研究等。每个主题活动以“主旨发言+案例分享”的形式开展，每1-2个专任教师负责一个创行研究方向，并做主旨发言。同时，借助学院教学比赛的平台，组织教师进行教学创新公开课、示范课的观摩活动。

（三）教学沙龙

本学期，教研室有2位老师基于混合式教学的实践探索，计划面向全校进行主题沙龙活动，分别是王芳老师的“财经素养融入思政课程教育教学改革模式初探”和熊兢老师的“基于‘四度’空间下的思政理论课建设实践与探索”，具体组织时间由学校统一安排。

三、本学期教研活动的预期成果

（一）课程建设方面

1.完成课程建设的自评报告，提炼课程特色，提出存在需要进一步解决的问题，明确改进方向。

2.完成一流课程近三年的建设方案，明确问题和改进措施，规划预期成果。

3.针对2023版教材，完成“思想道德与法治”课程标准的修订工作。

（二）教学创新方面

1.完成计划的2次教学主题沙龙活动；

2.申报1-2个院级以上的教改研究项目；

3.撰写发表1-2篇教改教研论文；

4.人人都有1个教学设计创新案例。

附：《“思想道德与法治”教研室教研活动学期工作计划表（22232）》

“思想道德与法治”教研室教研活动学期工作计划表（22232）