为顺利开展本学期教研室各项教学工作，扎实高效完成各项教学任务，提高教师的教学水平和科研能力，中国传统文化教研室特制定本学期工作计划如下：

一、指导方针与工作重点

围绕学校教学中心工作，认真贯彻《宁波财经学院本科教育教学审核评估评建工作实施方案》，落实“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”评建方针，学习研讨评估实施方案，对照指标查漏补缺。按照学校“十四五”考核目标体系和学院中心工作，重点围绕“补齐短板、突出特色”评建目标，积极开展课程思政示范课、混合式教学改革和项目驱动的教科研等工作。

二、具体目标与实施措施

（一）抓好日常教学管理，确保教学顺利开展。本学期，教研室共承担三个校区大一新生120多个班级（含重修）的教学任务，其中本教研室教师4人，外聘教师2人，团队规模结构日趋优化，较好的缓解了专任教师不足的困境，教学任务得以顺利下达与落实。本学期将重点做好教学资源的整合与提炼、教学模式的优化与推广，充分发挥团队优势，力争教学再上新台阶。

（二）制定教研活动计划，发挥基础教学组织作用。计划每两周召开一次教研室会议，及时交流和探讨教学、教研。坚持开展集体备课，共享教学资源，分享教学体会。围绕中心工作开展1-2次教学案例分析，1-2次混合式教学研讨，1-2次课程思政专题研讨。（具体见本学期教研活动安排）

（三）利用教学网络平台，促进教学方式改革。本学期要用好三个网络平台，其中钉钉群用于日常师生交流与突发情况时的线上课堂直播，云班课用于平时考勤和组织课堂活动，雨课堂用于学生网上学习课堂在线学习资源。本学期将在已有的经验基础上，不断提高改进，确保熟练使用，特别是新开发使用的雨课堂平台，要尽早完善自建部分的建设。

（四）积极开展课程思政示范课建设，充分发挥本课程在课程思政建设方面的独特优势。继续挖掘课程思政元素，提炼课程思政主题案例，力争形成具有一定校本特色、体系清晰、内容明确的课程思政示范价值课程，同时为今后的课程建设打下良好的基础。

（五）积极组织教师申报各级各类教、科研项目，发表高质量、高级别学术论文，在已有成果的基础上不断积累巩固。除了积极申报各级别课题外，对标省一流课程标准，搞好本课程的各项课程建设，力争尽早申报省一流课程建设项目。

（六）在本学期最后阶段，组织开展有关期末考试出题、阅卷和资料归档工作，并总结一学期来的教学工作等。

（七）完成其他教学工作任务。

附：教研活动学期工作计划表