一、教研室基本情况

德法教研室本学期专任教师8名，其中，副教授2名，博士生1名，讲师5名。教师团队在结构上相对合理，队伍的稳定性比较高，都具有丰富的教学经验。根据学院安排，本学期教师主要承担大二年级的“马克思主义基本原理”、“形势与政策”以及“思想政治理论社会实践”等多门主干课程的教学任务，涉及学校的三个校区。教师教学工作量饱满，教学效果良好。

教研室本学期的主要工作有三项：一是继续深化“思想道德与法治”课的课程建设；二是保障本学期教学任务的顺利完成；三是教研室的常规管理等工作。结合学院本学期的具体规划以及教研室的实际情况，教研活动主要围绕教学创新和课程建设两项中心任务，共计开展课程专项研讨、教学创新研究和教学沙龙三个主题共8次教研活动。具体总结如下。

二、教研活动开展情况

（一）专项研讨：围绕课程建设，完善课程资源，提升课程质量

围绕一流课程建设，开展了三次专项研讨活动，从德法课程的评建工作准备入手，对目前德法课程的建设现状进行总结分析；在此基础上，讨论形成未来三年德法课程的建设方案，明确问题及改进方向，规划预期成果。组织专任教师结合2023版新教材对“思想道德与法治”课程标准进行修订。

（二）教学创新：结合课程特点，深化教学改革，注重成果导向

根据学院的统筹规划，结合德法课的课程特点，主要围绕四个特色项目进行教研活动，即课程的本土化研究、经典化研究、党的二十大精神融入课程研究以及大中小学思政课一体化研究等项目。教师根据个人研究特长，选择适合的项目，组建研究团队，进行针对性研究。

（三）成果导向：依托项目进行团队和个人目标的制定与实现

教研活动的主要目标就是如何建设好一流课程。围绕这个目标，结合院校两级的工作安排，计划若干个项目，组建若干团队。实现团队和个人的共赢。

在资源建设方面：拍摄2段清廉文化的课程微课（钱晓蕾、高君），结合2023版教材对线上教学资源进行了完善和补充；

在教学改革方面：本学期共有3项校级在研教改项目（王芳、熊兢、黄莺）；有3项大中小一体化建设申报项目（钱晓蕾、徐申、滕秋玲）

在教学比赛方面：省级教学比赛选拔一等奖（范晓露）、市级教学创新比赛选拔一等奖（熊兢）、校级教学创新二等奖（高君）

在课程影响力方面：开设全校公开课1人次（熊兢）、教学沙龙3人次（钱晓蕾、王芳、熊兢）、省级备课会交流1人次（钱晓蕾）

三、反思与自评

总体而言，本学期的教研活动基本达到了预期目的，也基本完成了预期成果，对课程建设有一定的促进作用。但是就成果而言，大多级别不高，尤其是学生类的成果没有突破。同时，教研活动的形式相对单一，实效性也存在一定的差异，教师的参与性与投入度还有较大的提升空间。这也是下一步制定教研计划，组织教研活动时特别要关注的地方。