本学期原理教研室拟召开8次教研活动，计划如下：

一、教学能力提升备课会

聚焦本学期任教课程的疑难问题和短板问题，在教学设计上，号召教师把马克思主义原著经典、中华传统人文经典、社会热点问题纳入课程教学，回应学生关切、创新教学设计、夯实教学效果。

二、“读原著 悟原理”教师读书会

本次活动旨在提升任课教师的理论素养。本学期安排教师共读马克思主义经典作品《关于费尔巴哈的提纲》，围绕“人的本质”等核心教学疑难问题深入研讨，解决讲解课程时的理论困惑。

三、“内化于心，外化于行”实践教学创新研讨

本次活动旨在拓展课程实践教学形式、进一步夯实教学成效。围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育精神，探究学习贯彻习近平的科学思维方法专题研讨，凝练实践成果，提升实践教学成效。

四、期中教学检查暨师生座谈会

本次活动旨在围绕“学生教学的诉求和建议”进行深度调研。扎实做好本学期期中教学师生调研，发现、整理师生对原理课教学的真问题，共同研判针对问题的改进举措。

五、文化经典融入课程教学设计研讨

本次活动旨在选取优秀传统文化经典融入课程教学设计。提升学生的思想道德素质和法治素养是本学期教学的重要内容，将中华传统典籍《大学》、《论语》等有效融入课程教学，创新课程教学设计。

六、大中小学思政课一体化实践基地调研

本次活动旨在拓展大中小思政课一体化的实践空间，围绕实践基地杭州湾世纪城初级中心开展调研活动。具体包括大中小学思政课教师交流跨学段思政课学情的教学特点，完成一体化实践活动。

七、“两个先行”案例融入课程教学研讨

本次活动旨在加强浙江省“两个先行”案例融入课程教学。围绕浙江省中国特色社会主义共同富裕先行和省域现代化先行”的“两个先行”重要成果如何有效融入课程教学，将通过文献查阅、案例整理、教学设计等途径达成共识，形成专题教学案例若干。

八、教学沙龙观摩交流

本次活动旨围绕课程创新教学设计加强教师间的交流。本学期将开展原理课教学沙龙一次，围绕课程教学方法、教研成果进行汇报交流，全体教师在线观摩，互动交流。