2023年12月14日下午，马克思主义学院中国传统文化教研室于信息楼706组织召开“课堂教学问题”专题研讨会。

教研室主任姜斌首先对《中国传统文化导学》课程开设情况做简单介绍，并对教学过程中存在的问题提出了自己的思考。姜斌老师认为，《中国传统文化导学》最好在一个学期开设完成，不宜分为两个学期授课，因为多年的教学实践证明，一学期连贯性授课，会有更好的教学效果。如果继续保持两段教学，那就做好教学内容的区分，上学期主要以理论教学为主，下学期探索开展形式多样的实践教学活动。

李锦旺老师认为，教学过程中要重视将自己的研究特长充分展现，特别是将自己目前研究的课题有机融入教学过程中，把研究成果转化为教学内容，最好能带动一些拔尖的同学参加研究活动，教学相长，会大大促进教学目标和价值的达成。

王前老师介绍了自己教学中的一些心得，认为应当多给学生讲故事，通过一个个生动的传统文化故事，充分吸引学生上课注意力，减少不抬头的现象。传统文化故事蕴藏了很多古哲先贤至理，这是激发学生学习积极性的有效方式。

陈名扬老师发言，认为目前本课程所使用的北京师范大学出版社编《中国文化概论（第3版）》固属经典教材，但与我校学生专业特点契合度不高。时机合适时，教研室可自主编写适合于我校学生特点且充分融入宁波优秀地方文化的新教材。

教研室全体教师一致认为，目前电子课状本在程序设定上问题还很多，需要技术人员在后台深化改进。如考勤，云班课考勤与上课点名效果不同，前者容易造成缺席但考勤成功的情况，而且考勤数据自动灌入电子课状本中时，容易出现各种问题。至于本课程使用的雨课堂，也很难实现后台分数与电子课状本同步，同步后也有大量问题难以解决。希望学校程序设定员能根据这些情况在后台做细化调整。

（撰稿：马克思主义学院 陈名扬；摄影：马克思主义学院 陈文华；审核：马克思主义学院 王臣申）