为顺利开展本学期教研室各项教学工作，扎实高效完成各项教学任务，提高教师的教学水平和科研能力，中国传统文化教研室特制定本学期工作计划如下：

一、指导方针与工作重点

围绕学校教学中心工作，认真贯彻《宁波财经学院本科教育教学审核评估评建工作实施方案》，落实“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”评建方针，学习研讨评估实施方案，对照指标查漏补缺，以良好的精神面貌和扎实的教学水平，积极参与审核评估。按照学校“十四五”考核目标体系和学院中心工作，重点开展课程思政示范课、混合式教学改革和项目驱动的教科研等工作。

二、具体目标与实施措施

1.积极参与评建工作，落实各项评建要求。组织教研室全体教师学习、研讨学校制定的评估实施方案，参与学校评建工作的各项部署，领会精神，明确责任，积极行动，努力付出，完成所涉各项评建任务，力争取得良好评建效果，为我校首次教育教学审核评估作出应有的贡献。

2.抓好师资队伍建设，确保教学顺利开展。本学期，教研室共承担两个校区大一新生120多个班级（含重修）的教学任务，其中本教研室专任教师4人，外聘兼课教师3人，7名专兼职教师中有6名为博士学历，团队规模稳定，结构日趋优化，教学任务顺利下达与落实。本学期将继续充分发挥团队优势，全面落实立德树人根本任务，切实将立德树人贯穿于教书育人全过程。

2.制定教研活动计划，发挥基础教学组织作用。计划每两周召开一次教研室会议，及时交流和探讨教学、教研。坚持开展集体备课，共享教学资源，分享教学体会。围绕中心工作开展1-2次教学案例分析，1-2次混合式教学研讨，1-2次课程思政专题研讨。（具体见本学期教研活动安排）

3.狠抓课堂教学质量，促进教学方式改革。按照“以学生发展为中心”的教育理念，把“满意课堂”、“有效课堂”作为课堂教学基本目标，持续推进课堂教学改革创新。加强课堂教学管理，开展提高学生抬头率专题研讨，在教学方式、课程内容、教学手段等方面不断探索，总结经验。

4.积极开展课程思政示范课建设，充分发挥本课程在课程思政建设方面的独特优势。在学校课程思政建设工作领导小组的指导下，贯彻落实学校《“课程思政”建设行动计划》《全面深入推进课程思政建设实施方案》文件精神，深入挖掘课程思政元素，围绕“文化传承、时代使命、地方特色、学校特点”的四维育人元素指南，继续挖掘本课程的思政元素，提炼课程思政主题案例，将思政育人元素有效融入各个主要教学环节，力争形成具有一定校本特色、体系清晰、内容明确的课程思政示范价值课程，同时为今后的课程建设打下良好的基础。

5.积极组织教师申报各级各类教科研项目，不断积累巩固。

6.在本学期最后阶段，组织开展有关期末考试出题、阅卷和资料归档工作,并总结一学期来的教学教研工作等。

7.完成其他教学工作任务。