本学期概论教研室教研活动基本思路是依据省一流课程建设标准，积极开展课程集体备课和专项教研活动，进一步提升教师团队教学能力，推进课程特色项目成果的培育，以高质量的教育教学工作积极迎接学院本科教育教学审核评估。为达到工作目标，计划开展如下几方面工作：

1、加强教学团队建设，提高集体备课和课程专题研讨的实效性。本学期教研室有6位专任教师，队伍稳定，其中4位教师是授课三轮以上的老教师，教学经验丰富。两位入职半年的年轻教师在老教师们的帮助下，已经基本适应教学工作，成长比较快。本学期计划组织3次专项研讨活动、3次集体备课深度磨课活动、1次公开课，积极准备，全面提升。教研室全体老师协同奋进，以良好的面貌、高质量的教学水平迎接审核评估。

2、扎实推进教研活动，努力发挥教研室在教学团队建设中的组织引领作用。本学期计划开展8次教研活动，其中包括集体备课、特色项目、专题研讨等。群策群力，组织好每一次教研活动，提高活动实效。认真推进学院特色项目建设，深入研讨习近平总书记教育重要论述，积极开展教学资源本土化教学案例探索、文化经典融入思政课教学实践探索。通过教研活动和项目建设，不断提课程的时代鲜度、社会热度和本土亲和度，增加课程教学的吸引力和实效性。

3、配合教务和督导，做好资料归档和教学检查等工作。根据教学计划及教师授课特点，合理分配教学任务。配合教务办公室做好校区补贴、补考、重修、考试等教学任务落实与组织工作。配合督导组加强教学质量的指导、督促和评价，认真落实期初、期中、期末教学检查工作。做好期末教学资料存档工作的培训，提高文档规范性和工作效率。

4、重视教研室建设，做好教学教研成果培育、积累、提炼工作。教研室努力发扬善于研讨、善于总结的教研氛围。认真撰写教研活动计划与总结，通过研究、讨论后形成结论及举措，总结活动亮点和收获，并撰写专题教研活动简况报道，或者典型的课程教学优秀案例。在课程改革创新过程中发挥集体智慧，总结提炼课程特色与典型成果。

5、依托学院教学工作重点，积极推进教育教学改革创新。本学期继续围绕最新版即2023版本概论教材开展教学内容集体备课和教学研讨，强化案例教学法、问题链教学法等教学方法的综合运用。研究一流课程建设指标，完善线上线下教学体系，积极推进云班课教学运用，同时继续深入开拓实践教学的有效途径，形成切实可行的创新性改革措施。