为什么说“物质富裕”“精神富裕”“心理富裕”都同等重要？如何回答青年期待迅速致富的理想与现实生活冲突的困惑？近日，宁波财经学院举行了一场沙龙活动，四位青年博士教师，与宁波市海曙区各镇乡街道青年宣讲员、大学生们分享他们眼中的“共同富裕”，畅谈“共富”道路。

“前段日子，我的老邻居告诉我，她做了一辈子农民现在也有了养老金，她格外的激动与开心，感到自己十分幸福。”宁波财经学院马克思主义学院副院长、法学博士姜帆以一个朴素而鲜活的生活案例，阐释了她心中的物质富裕。“物质富裕是共同富裕的基础条件和根本所系，是人民幸福的源泉所在，人人都能衣食无忧，这是物质富裕给我们的最直观体验。”

“沐浴改革开放春风成长的我们，对物质富裕感同身受，那请问另外三位博士，你们眼里的共同富裕是一个什么样的概念呢？”听了姜博士的发言，一位坐在前排的街道宣讲员举手提问。

联系到老人晚年喜获养老金这一案例，博士蒋雄飞也有感而发，“世界各国都在寻求如何建立一种共同富裕的制度体系，至今还未能真正找到一个公认的解决方案；而中国的社会保障体制改革和共同富裕方案，则有着独到的前瞻性。”

哲学博士王长和接过话题，不无感慨地说，“一系列社会保障制度的完善、基础设施的建设、更加公平的分配体系的探索，都离不开我们优越的政治制度。正是有这样的制度基础，才让共同富裕的‘大同’理念开花结果、落地生根。”

但具体下一步该怎么做，前路应如何走，引起了在场青年们的思考。“共同富裕是一道云集政治经济文化的大题，作为青年大学生又该如何去解题呢?”在场的一位青年大学生宣讲员发问。

“当代青年大学生首先要认清自身历史使命，精准定位自身历史坐标。青年大学生要积极投身于共同富裕的伟大事业，只有在奋斗中，才能实现自己的价值。”宁波财经学院人文学院院长、历史学博士夏柯道出了答题的“要点”——奋斗。

“我们青年大学生，可以通过暑期实践、社会志愿服务、创新创业等多种形式投身共同富裕建设。”听完教师们对共同富裕的精彩讨论，00后宣讲团的李昌洲同学表示，“我们要勇做历史潮流中的弄潮儿，愿当伟大事业的前行者，在自己的岗位沉下心、扎下根，做好自己的事，才能‘答题答到点子上’，走好青年‘共富’路。”

据了解，为深入学习贯彻党的十九届六中全会精神，积极响应和参与浙江省“六讲六做”大宣讲活动，宁波财经学院师生闻声而行，已组织学校00后宣讲团在宁波多地举行了理论宣讲活动。

链接地址：http://newapp.jyb.cn/app_pub/zixun/tuijian/202111/t20211124_61990.html?docId=61990

（稿件、图片来源：中国教育报）