在学院领导和统一管理下，原理教研室顺利组织开展教研活动。秉承集体会议制度，充分发挥集体智慧，定期召开集体备课会，严格对照学期工作计划开展工作，现将第一学期教研活动总结如下：

一、教研活动如期开展，课程资源有积累

原理教研室所辖一门核心思政课——马克思主义基本原理，对标省级一流课程标准开展深度课程建设，围绕课程大纲修订，课程建设规划、课程建设成果部署展开研判。进一步凝练课程建设思路，聚焦课程建设特色和亮点，总结课程建设存在问题，研究解决问题的具体措施。目前取得的课程建设成果有：编撰了1份与新教材匹配的课程大纲，围绕课程建设存在问题和解决措施，围绕实践教学创新，凝练思路，编撰了若干篇教学案例。

二、教学组织有序高效，课堂阵地有质量

本学期针对师生在“德法”教学过程中反映的共性问题，组织全体授课教师配合学院督导组做好期中教学检查和期末教学检查，授课周期内组织课程组教师开展教学创新问题研判。教研室进行了针对性研判，研讨出的解决措施包括：强化教学设计关（教学设计的规范和创新性）、注重教学技术关（引用云班课和雨课堂教学软件）、创设教学情境关（营造教学情境提升教学效果），进一步提升了教学成效。

三、教学研究深入推进，成果培育有成效

教研室成员总体上进校时间较晚，成果在积累和培育之中，在过去的一个学期中，取得的业绩有：教研上：2024年3月，王长和老师获宁波财经学院第十届教学设计（创新）大赛一等奖；2023年12月27日，高波、阮荣龙、王长和、王现东、吴翠环等老师获评宁波财经学院第四届“卡尔·马克思杯”大学生理论知识竞赛优秀指导老师荣誉称号；2024年1月，吴翠环老师获第六届“卡尔·马克思杯”浙江省大学生理论知识竞赛三等奖指导老师称号；2024年3月，团队撰写的案例《守正创新，营造情境，提升课程“六度”》获评宁波财经学院2023年课堂教学创新优秀案例。管理上：2023年12月12日，原理教研室获评校优秀教研室荣誉称号。