本学期，大心教研室在在学校十四五发展计划的指导下，结合学院教学工作的统筹安排下，开展并顺利完成4次教学交流学习活动，内容包括：主题教学的设计研讨，听评课的准备，期中教学座谈反馈，期末工作的总结汇报等，不断推进教研室活动的规范化，科学化。特别是针对教学主题设计，引进Spoc课程资源，进一步丰富主题教学的内容，从实操层面给与了学生更多的指导与帮助，为提升教学质量不断进行探索与改进。同时，本学期开始特别关注将课程思政元素融入到心理知识的授课中，不断挖掘具有积极心理品质的青年大学生的案例，以培育具有阳光向上的心理特质的青年大学生为目标，探索符合我校校情的心理育人的教学模式。

努力方向：

本学期的工作结束了，下学期我们将从以下几个方面继续努力：

1、有计划研读心理学科前沿书籍，提升理论能力，将科研与教学进行有机融合， 不断提升教学有效性。

2、借助思政课程的力量，将课程思政元素更好地融入主题教学中。

3、以大数据反馈为导向，继续研究主题内容的优化。

教研室期待将“培育理性平和的健康心态，加强人关怀和心理疏导”的中央文件精神不断融入新学年的教学工作中，不断精进课程思政元素，我们相信，在总结本学期工作的基础上，在各位教师的共同努力下，下学期我们将一如既往，再接再厉，继续推进心理教学工作的教学改革与创新。