一、基层教学组织制度与机构情况

本教研室老师们的主要专业方向是思想政治教育和马克思主义理论研究，与本课程的专业领域比较匹配。教研室主要承担23级本科《中国近现代史纲要》、23级专科《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学任务的组织开展。

二、教研室组织建设与教研活动开展情况

（一）课程建设开展情况

教研活动围绕学院教学工作重点确定有序开展。活动主题结合确保提升教学实效及推进省级一流课程建设工作，立足提高课堂教学能力，高水平迎接审核评估工作。教研室骨干教师对教学大纲、教学日历、教案、课程状态本、期末考核资等教学文件与资资料进行深入细致的检验排查，规范教学资料纸质和电子归档工作。同时配合督导和教务，做好教学任务分配、补考、重修补修等教务工作和听评课活动。

（二）教研活动开展情况

第一，认真落实教研活动。组织开展8次教研活动。撰写明确、合理的教研计划和教研活动总结并及时上传。李婕老师撰写教研活动简况3篇在马院网站发表。

第二，依照学院审核评估工作要求，推进一流课程建设和集体备课与磨课活动。开展期初教学任务布置和授课教学设计研讨、“概论课”新任课教师说课活动、“概论课”与“纲要课”的教案讲稿集体备课、迎评教学周教学难点攻坚深度磨课、教学情况反馈交流、课程期末考试命题以及批阅规范性研讨等活动。

第三，围绕学院特色项目，开展专题研讨和教学研交流活动。组织开展专题研讨和学术交流活动4次，即习近平总书记教育重要论述学习研讨活动、教师教学能力提升专项教研活动、课程教科研特色与方向凝练研讨活动。取得了较好的实效性，为提升教师教学能力提供了有力的帮助。

三、建设特色及自评成绩

1.教研科研工作有序开展。本学期，教研活动主要是围绕学校审核评估工作要求以及一流课程建设工作有序推进。教研室参与撰写学院特色项目课程教学案例4项。老师们还积极开展科学研究并申报各类专项课题。王永红、伍强胜老师多次参加其他分院的思政理论宣讲工作。

2.教学能力稳中有升，有力保障“概论课”与“纲要课”课程教学工作顺利开展。王晓芳、张代鑫等年轻老师教学能力提升飞快。学生对教师的满意度也较高。

3.教学资料归档和教学资源建设工作日趋完善。完善了“概论课”课程教学大纲、教学设计方案，及“概论课”的集体备课教案库、试题库、微课库等教学资料。

总体上，在学院领导下，我们的教研活动实效性不断提升。但也有很多需要完善的问题，如我们要紧跟学院目标，在教学经验总结提炼上面要进一步深入，教学方式创新性和多样性要进一步研讨，加强学科建设，力争参加更多的教学比赛，不断提高教学团队的教学能力。