本教研室以习近平《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》、党的二十大精神和《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》为引领，根据《关于加强新时代马克思主义学院建设的意见》、《教育部关于加强新时代高校“形势与政策”课建设的若干意见》和《教育部办公厅关于印发《高校“形势与政策”课教学要点（2023年下辑）》的通知》，落实《马克思主义学院加强和改进思想政治理论课建设方案》、“思想政治理论课改革创新行动计划”和《宁波财经学院马克思主义学院<形势与政策>课教学改革实施方案》具体要求，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神、二十届二中全会、三中全会精神，围绕大学生关注的国内外形势和社会热点问题，开展有针对性的宣传教育，宣讲政策、解疑释惑、统一思想、凝聚共识，引导大学生认识新时代，紧跟国家发展步伐，坚定不移听党话、跟党走，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。

一、教研室教研活动制度与教研队伍构成基本情况

1.制定教研室工作计划，认真做好教研室的日常教学管理和服务工作。根据教学计划、教学规律，合理分配教学任务，对四个年级的教学内容进行合理规划，80位专兼职教师顺利完成对全校全覆盖的形势与政策课程教育，并完成了对20级学生的成绩考核评定工作。同时，积极配合督导组加强教学质量的监控及提升，做好期初、期中、期末教学检查工作和教学资料整理存档工作，工作效能进一步提高。

2.教研队伍构成合理，形成了两位院领导领衔，以13位博士为核心的高端备课组，以学院全体专职教师为骨干的教学团队。其中备课组在科研、课件和讲稿完善等方面发挥了重要作用。

二、组织建设与活动开展情况

1.本学年教研室按计划完成4次集体备课活动，较好地推进了校党委委员进课堂活动，叶晓莉、吴勇等校领导顺利完成了教务系统安排的教学任务。

2.王臣申院长和姜帆副院长多次为学校各部门、二级学院及社会进行形势与政策的专题讲座，备课组其他成员也为学校各部门及二级学院进行形势与政策专题讲座，如何利萍、陈文华、王永红等老师到二级学院进行党的二十大精神、《中国共产党纪律处分条例》等主题教育的宣讲。

3.积极组织教师参加教育部、浙江省、宁波市的培训活动，不断提高教师的专业素养和教学能力，其中刘俊丽老师参加了浙江省《形势与政策》暑期备课会并获得了2023年浙江省高校《形势与政策》课教学比赛二等奖，王永红、陈文华、潘莉莉3位老师到浙江分课堂参加了2024年全国高校形势与政策集体备课会，其他老师在学校通过大数据赋能平台及国家教育行政学院网络学院平台集中收看课程直播；王永红老师参加了浙江省高校《形势与政策》课2024暑期备课会。

4.以学校本科教育教学审核评估为契机，对本课程教学全过程检视和全链条完善，提高了课程建设的规范性和创新性。

三、建设特色

1.以两位学院领导领衔、13位博士为核心的高端备课组。充分利用备课组成员渊博的知识、高深的学养提升任课教师的专业素养，以学生为中心，以问题为导向，优化课堂教学的内容和方法，提高教学效果。

2.创新教学模式，构建了“专题理论教学+专题讲座+专题研讨+实践教学”四位一体的教学模式。

3.构建专业丰富、职业多样、素质过硬的兼职教师队伍，形成学校领导、分院领导、思政课骨干教师、专业课骨干教师、辅导员和校外特聘教师共建形势与政策课的合力，融理论教学、研讨与社会实践于一体，体现了“知行合一　 随才成就”的学校教学理念。

4.继续推进校党委委员进课堂活动。校领导所授课内容和互动效果，深受师生一致好评。

5.创新教学方法，推进线上线下混合教学模式，使课程教学效果在改进中加强、在创新中提高。通过云班课数字教学App发布课程学习资源，提高课程教学的效率，并向学生推荐“学习强国”学习平台的学习资源，使学生在丰富的思政资源润泽中成长。

6.实施学院特色项目推进计划，积极探索在每学期教学内容不断变化的情况下融入文化经典和本土思政资源的方式。