本学期纲要教研室工作严格按照纲要教研室2024-2025学年第一学期工作计划的安排，认真完成教学科研任务，积极推进课堂教学改革，不断提升教学质量。

一、基层教学组织制度与机构情况，教研室团队建设情况

杨苗苗老师在2024年11月6日进入教研室，因刘俊丽老师病假，后由杨苗苗代课并完成期末阅卷等工作。黄雨晴老师于2025年1月6日进入教研室，未承担教学任务。

同时，每位老师承担辅导校“卡尔·马克思”杯竞赛辅导、监考和阅卷等工作。

二、组织建设与活动开展情况

教研活动开展情况小结：

1.教研活动实现常态化，教研活动严格按照原定计划，研究教学、科研的最新问题，交流教学经验，沟通科研信息，讨论如何改进提高的具体办法，并及时做好教研活动的会议记录。由于本学期课程多、三个校区、排课分散，因而教研活动主要在周四下午本部校区进行。

2.主要议题紧扣：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学内容研讨、《中国近现代史纲要》教学与课程建设的重点，教研室每位教师和课程组成员基本上每次都能按时到教研活动的地点参加。一起研究毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要教学，探讨课堂教学模式，针对每个教师教学过程中遇到的问题提出解决方案，在解决的同时交流相互间好的教学方法。每次会议认真研讨与讨论，气氛活跃，效果比较好。每次活动都有详细记录。

三、主要成果

1.市厅级课题立项2项：何利萍老师主持2024年宁波市哲学规划课题《党的青年干部队伍建设制度保障研究》“宁波市委党校（浙江四明山干部学院）”（G24-2-09）；何利萍老师主持2025年浙江省社科联研究课题（“爱国主义与铁军精神”专项课题）《浙东抗日统一战线建立发展的实践启示研究》（25AGZY001B）。

2.市厅级课题结题3项：何利萍老师主持2023年浙江省民政政策理论研究规划课题《全过程人民民主优化基层社区民主治理研究——以宁波市为例》（ZMKT202364）；周常林老师主持宁波市哲社课题《袁甫心学思想研究》；陈文华老师主持浙江省教育厅一般项目《伟大建党精神传承的政治意蕴和实践路径研究》。

3.核心期刊论文2篇：陈文华老师论文“宁波财经学院马克思主义学院:守正创新搭建特色马克思主义学科育人体系”，《光明日报》,2024-08-22；何利萍老师论文“宁波财经学院：用好用活多种资源 打造高效思政课堂”,《光明日报》（权威期刊），2024-9-18。

4.科研获奖1项：何利萍老师的研究报告《全过程人民民主优化基层社区民主治理研究——以宁波市为例》获2024年浙江省民政政策理论研究成果优秀奖（市厅级）。

5.教学获奖2项：何利萍老师主持“讲好家门口的故事：本土化资源赋能高校思想政治理论课改革与实践”获宁波财经学院第十二届校级教学成果二等奖；何利萍老师获校第十届教学设计（创新）大赛一等奖。

6.普刊论文5篇：陈文华《党的二十届三中全会精神融入高校思政课的价值及路径探索》，教育思想理论研究；陈文华《伟大建党精神传承的时代价值与实践路径探索—基于“中国近现代史纲要”课教学视角》，中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学；陈文华《伟大建党精神传承的政治意蕴和实践路径研究》，教育学；陈文华《新质生产力视域下高校思政课改革创新的实践路径探索》，教育教学研究前沿；周常林《认知心理学视域下王阳明“知行合一”思想对大学生认知与行为的引导作用》。