一、常规教研活动注重程序精简质量拔高

本学期教研室核心授课课程为“思想道德与法治”，教研室重点开展了4项常规教研活动：

教学能力提升备课会，围绕本学期任教课程的疑难问题和短板问题，在教学设计上，号召教师把马克思主义原著经典、中华传统人文经典、社会热点问题纳入课程教学，回应学生关切、创新教学设计、提升教学效果，取得了较好的效果。

课堂管理及优化课堂教学设计经验交流：围绕优化教学方法采用多样化的教学手段：结合课程内容，运用讲解、演示、讨论、小组合作等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。利用多媒体教学资源：如课件、视频、音频等，使教学内容更加直观、生动，提高学生的理解能力。严明课堂纪律：确保学生在课堂上保持专注，避免不必要的干扰，使教学顺利进行。合理安排教学时间：根据课程内容和学生的实际情况，合理分配教学时间，确保每个环节都能得到充分的关注。

期中教学检查暨师生座谈会：围绕“聚焦课堂教学质量提升，推进课堂教学实效增长”，开展师生调研，发现、整理师生对原理课教学的真问题，共同研判针对问题的改进举措。

党的二十届三中全会精神融入课程教学研讨：引导全体教研室老师认真学习党的二十届三中全会精神，全面、准确、系统地将全会精神融入思政课堂，并针对不同课程的“融入内容”“融入方式”等提出建设性建议。

通过以上活动进一步提升了教师课堂教学质量。

二、特色教研活动注重形式创新提升成效

本学期共开展特色教研活动有3项，均圆满达到了活动目的，取得了较好的成效。分别是：

大中小学思政课一体化实践基地调研：围绕拓展大中小思政课一体化的实践空间，在宁波实践教学基地等开展调研活动和相关研学活动。具体包括大中小学思政课教师交流跨学段思政课学情的教学特点，完成一体化实践活动，活动取得了较好的效果。

马克思主义基本原理课教学创新经验分享：围绕课程教学创新经验进行分享，探究马克思主义基本原理课程深度建设的方向。由王长和博士主讲。作为获得多项教学创新比赛的老师，王博士具有较多的创新经验，对授课教师有很好的启发作用。

“读原著 悟原理”教师读书会：本学期安排教师共读伦理学经典作品《追寻美德》，由李文锦博士领读，围绕“何为美德”等核心教学疑难问题深入研讨，解决了讲解课程时的论困惑。

三、本学期教研活动辐射取得的成果

1.开展大中小思政一体化活动1场：2024年11月28日，由吴翠环、王长和等教师主导，与庵东中心小学师生一起参加，开展主题为“颂唱红色经典，厚植爱国情怀”的思政课授课

2.开展校级学术讲座1次：由王长和博士主讲，主题为基于“四化一式”教学理念的“原理”课教学创新举措。

3.在学院组织的大练兵比赛活动中获奖多人：分别是吴翠环、王长和、陈玉玲、李文锦、李世一等。

4.参与其他学院理论宣讲（党团课）1项：分别是吴翠环给经贸学院学生上团课。