一、指导方针与工作重点

围绕学校教学中心工作，深入贯彻本科教育教学审核评估整改精神，重点推进课程思政建设、混合式教学改革、教学资源优化及教师能力提升，确保教学质量稳步提高。

二、具体目标与实施措施

1.教学规划与管理。制定详细的教学计划，明确教学目标与内容，确保课程既具文化底蕴又符合现代教育需求。规范教学文档管理，包括教学大纲、教案、课件等。

2.课程建设与创新。推进混合式教学模式，结合线上线下资源，丰富教学手段，提升学生学习兴趣与参与度。

3.挖掘课程思政元素，开发校本特色案例库，将传统文化与社会主义核心价值观有机结合。

4.教师能力提升。组织教学观摩与研讨活动，通过骨干教师示范课和青年教师汇报课，促进教学经验共享。

5.鼓励教师参与教科研项目申报，发表高质量学术论文，提升科研能力。

6.教学资源优化，整合与提炼教学资源，利用多媒体平台（如钉钉、雨课堂）优化教学过程。开发在线开放课程，完善课程资源建设，推动教学资源共享。

7.组织文化实践活动，如经典诵读、书法练习等，提升学生文化传承与创新能力。

三、教研活动安排

期初教学安排，制定学期教学计划，明确教学进度与要求。

教学观摩与研讨，组织教学“以学生为中心”课堂管理大讨论以及案例分析、混合式教学研讨、课程思政专题研讨等活动。

教学总结与反馈。学期末开展教学工作总结，收集学生反馈，优化教学方案

四、预期成果

教学成果。提升课堂教学质量，学生满意度显著提高。形成具有校本特色的课程思政案例库。

科研成果。教师发表高质量学术论文，申报省级教科研项目。

学生成果。学生在传统文化竞赛中取得优异成绩，文化素养与创新能力显著提升。