一、教研室基本情况

德法教研室本学期专任教师13名，其中，副教授2名，博士生2名，讲师8名。本学期教师主要承担大二年级的“马克思主义基本原理”和“思想政治理论社会实践”两门主干课程的教学任务，涉及学校的三个校区。教师教学工作量饱满，教学效果良好。

本学期，在全校开展“以学生为中心”大讨论的背景下，根据学院的重点工作及教研室的具体情况，围绕课程建设和提升教师教学水平两个中心任务，开展了集体备课、专项讨论和专题讲座三种形式共8次教研活动。具体总结如下：

二、教研活动开展情况

（一）开展“以学生为中心”的专项讨论，提高课堂教学的有效性

本学期，开展了三次“以学生为中心”的大讨论，一是关于课堂管理中“以学生为中心”的边界研判；二是提升课堂有效性的举措；三是在学期中开展了基于整改后课堂教学状态反馈及调整。通过研讨、主题讲座、信息反馈等形式，教师取长补短，根据任课班级的具体情况，不断调整课堂管理、优化教学设计，对“以学生为中心”的教育理念有了更深入理解。

（二）利用共享资源，常规操作与特色活动相结合，提升教师教学水平

2025年2月22日至26日，全体教师参加了教育部组织的全国高校“马克思主义基本原理”集体备课会，在为期5天的备课会上，专家们按照专题，分章节进行重难点在线讲解，对提升教师的理论水平、有效把握重难点内容具有较大帮助。同时，保持开学初、学期中和学期末三次常规集体备课，对整个教学过程进行监督和管理；另外，学院每学期的教师教学水平“大练兵”，对教师的教学基本功有很高的要求，是一次广泛的有针对性的集体备课。

（三）抓重点人群、围绕短板问题组织开展有针对性的交流研讨活动

本学期教研室有5名专任教师第一次承担原理课的教学任务，在学期中期，组织教研室的3名星级优师和5名新开课教师进行一个教学经验分享会，针对教学实践中可能遇到的问题，特别是课堂管理和教学设计进行了分享和交流，帮助新开课教师顺利完成本学期的教学任务。同时组织教师学习王长和博士主讲的“思政类教研课题申报的选题与写作”的专题报告，对下一步计划申报的选题有较大帮助。

三、本学期教学类的主要成果

钱晓蕾老师开展主题为“传承四明星火，培育时代新人”的大中小思政教育创新实践课。范晓露老师的原理小班研讨课被省教职委专家评价为优秀。干娇娜老师在全省备课会教学比赛二等奖，并发表教研论文1篇。

四、反思与自评

总体而言，本学期的教研活动基本按照学期初所列计划实施完成。但就成果而言，数量不多，级别不高，涉及范围不广。教研活动的创新性和有效性还有较大提升空间。