一、教研室基本情况

根据学院本学期的教学任务安排，本教研室13名专任教师中，有11名教师统一承担大一新生的“思想道德与法治”教学任务，主要涉及本部和杭州湾两个校区。干娇娜和周冠宇两位老师承担象山校区大二年级的“习思想”教学任务。

二、本学期教研活动计划  

本学期教研活动将继续围绕“以学生为中心”的教学理念，结合课程建设、教学能力提升与科研发展三大方向，通过专项研讨、主题沙龙等形式拟开展以下8次教研活动，具体安排如下：

（一）专项研讨1：小班研讨教学设计交流（计划第四周）

组织教师围绕小班研讨的教学特点，邀请有经验的老师分享研讨式教学的设计思路、实施策略与课堂组织经验，推动互动式、启发式教学在德法课中的应用。

（二）专项研讨2：基于学情分析的问题清单研讨（计划第八周）

结合前期学情调研数据，组织教师梳理德法课教学中存在的共性问题和难点，形成“问题清单”，开展针对性研讨，提出教学改进策略。

（三）专项研讨3：教师领读《追寻美德》（计划第十周）

拟邀请原理教研室的李文锦博士领读伦理学经典著作《追寻美德》，提升教师理论素养与人文底蕴，探讨美德伦理在当代教育中的价值与实践路径。结合德法课第五章道德观教学内容，进行有针对性的教学设计。

（四）专项讨论4：期中教学检查暨教师座谈会（计划第十二周）

结合期中教学检查，组织教师座谈，反馈教学运行情况，听取教师对课程设置、教学管理、学生学风等方面的意见与建议。

（五）主题沙龙1：地方高水平特色马院思政课程教学改革与创新的基本原理与实践路径（计划第十三周）

拟邀请姜帆院长就马克思主义学院思政课教学改革的基本理论与地方实践进行专题讲座，探索具有校本特色的思政课创新路径。

（六）主题沙龙2：SSCI论文写作与投稿技巧（计划第十四周）

拟邀请心理教研室的张薇博士，分享SSCI论文的选题、写作规范与投稿策略，助力教师提升科研能力与学术影响力。

（七）主题沙龙3：数据分析（结构方程模型）（计划第十六周）

拟邀请心理教研室的殷天华博士，开展教育统计方法专题培训，重点讲解结构方程模型在教育教学研究中的应用，提升教师的实证研究能力。

（八）主题沙龙4：浙江优秀文化资源融入思政课教学的改革与思考（计划第十七周）

拟邀请本教研室的毕禛老师，结合个人的教改研究项目，分享如何将浙江本土文化资源（如红色文化、浙学传统等）有机融入思政课教学，增强课程的地域特色与育人实效。

三、本学期教研活动的预期成果

1. 形成一套基于学情分析的课程“问题清单”

2. 对德法课的课程建设成果做总结梳理

3. 至少完成1次公开观摩课

4. 至少完成1项思政教学创新实践