本学期习思想教研室拟召开8次教研活动，计划如下：

一、开学初新开课开新课老师说课

本学期马院新引进老师一部分承担习思想课程，又有从其他教研室转如习思想教研室的老师，因此在开学初依照学校相关规定，对这部分新开课和开新课老师进行说课以考察对教材和课程的熟悉程度和设计理念。在教学设计上，号召教师把习近平总书记著作和讲话经典、中华传统人文经典、国内外热点问题纳入课程教学，创新教学设计、提升教学效果。

二、习思想暑期备课会精神传达

7月5日—7日，浙江省高校《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》2025年暑期集体备课培训会在绍兴举行。国务院学位委员会马克思主义理论学科评议组成员、北京师范大学马克思主义学院博士生导师王树荫教授，教育部“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”教指委副主任委员、中国人民大学马克思主义学院副院长陶文昭教授，浙江省教育厅宣传教育与统战处处长谢才波，绍兴市委宣传部副部长俞正英出席并做了相关讲话。这次教研活动主要向教研室所有成员介绍相关专家讲话精神和讲座内容。

三、九三阅兵融入思政课

根据学校等上级部门的相关要求，我们教研室对本次九三阅兵进行了总结并就如何将这次阅兵的内容融入到“习近平新时代中国特色社会主义概论”课程中去进行了讨论。结论如下：

2025年九三阅兵纪念抗战胜利80周年，45个方队昂首阔步，新型国产主战装备首次成体系亮相，彰显政治建军、改革强军、科技兴军的跨越式成就。将其融入《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》，可围绕“强国必须强军”专题，以阅兵为案例阐释党在新时代的强军目标；结合百分百国产化装备，解析科技自立自强与构建新发展格局；透过维和部队方队，讲述人类命运共同体理念；并引导学生研讨“抗战精神—强军梦想—个人使命”的逻辑链路，实现知识、能力、价值引领的有机统一。

四、开学以来教学情况汇集和十一月专家听课准备,落实学生问题清单

本次活动旨在收集教研室老师在开学以来的教学过程中遇到的问题，尤其是去年的新进青年教师本学期是第二轮教学，谈谈各自的心得体会。另外，针对于10月13日正式启动、至12月19日结束共10周的2025年秋季学期“提升行动”专家听课调研，教研室主任、副主任和督导将认真落实贯彻听课要求，并且对该时间段内课本相关内容进行集体备课，对理论高度概括性、内容理论性强、逻辑结构和案例使用困难等问题进行讨论。本学年听课调研将更加注重考察三方面内容：教师对学情把握情况、教师针对性解疑释惑情况、学生课堂表现情况等与思政课内涵质量强相关的外部观测指标。教研室将参照“教学展示活动”要求，组织教师在集体备课中同步准备“学生常见问题清单”（围绕各教学专题，结合本校学情，原汁原味呈现学生在课上课下经常提出的问题，分条列出，不需提供解答）。问题清单将在专家听课时请主动提供，以便专家评估。

同时，针对课堂管理提出要求，强调对学生纪律管理的重要性、重申学校教务处以往提出的要求和政策保障（如旷课较多失去期末考试资格的学生不能参加评教）。

五、教科研相结合沙龙

本次活动由刘智伟老师主讲，旨在将教研室和马克思主义中国化研究所活动相结合，着力解决关于完善教学设计和研讨教学的集体备课（包括直接关联了教学内容的科研选题研究，教改创新课题选题研究，在研究中绝对可以进一步提升教学能力和水平）等问题。另外，根据国家、教育部、省市等不同部门相关课题发布情况，展望2026年上半年的科研工作、设立相关目标。

六、集体备课活动：期中教学检查情况反馈交流

本次活动旨在围绕“学生教学的诉求和建议”进行深度调研。扎实做好本学期期中教学师生调研，发现、整理师生对原理课教学的真问题，共同研判针对问题的改进举措、落实学校及相关上级部门要求的“一人一策”推动教师教学能力取得明显进步。

七、本学期国内重要会议精神融入课程教学研讨

本次活动旨在提升任课教师的理论素养。2025年9月至12月期间，中国党和国家层面的重要会议主要包括：

1. 中共中央政治局会议（2025年9月29日）：会议主要研究了制定国民经济和社会发展第十五个五年规划（“十五五”规划）的重大问题，并决定于2025年10月20日至23日召开中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议；

2. 中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议（简称“二十届四中全会”）：将于2025年10月20日至23日在北京召开，主要议程包括中共中央政治局向中央委员会报告工作，以及研究关于制定“十五五”规划的建议；

3. 上海合作组织（上合组织）峰会（2025年9月1日举行）：国家主席习近平主持并发表重要讲话，推动区域合作与全球治理倡议。

另外，还有每年12月召开的中央经济工作会议，由中共中央和国务院主持，总结全年经济工作，部署下一年经济政策。这些会议集中讨论了中国未来发展方向、经济政策、党内建设等重大议题，是2025年9月至12月期间中国政治生活中极为重要的组成部分。教研室将组织成员集体学习会议精神、与时俱进。

八、习思想课程期末考核归档要求

本次活动旨在向新来的教师介绍期末课程材料归档要求，进一步厘清学校、学院各层次对考试批改规范性和期末所有材料归档时的要求，以及数字课状本的材料归档程序，尽量落实相关工作的标准化和程序化。