教研室以习近平《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》、《在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会上的讲话》、党的二十大、二十届二中全会、三中、四中全会精神和《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》为引领，根据《关于加强新时代马克思主义学院建设的意见》、《教育部关于加强新时代高校“形势与政策”课建设的若干意见》、《高校“形势与政策”课教学要点（2025年下辑）》，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大、二十届二中全会、三中和四中全会精神，落实《马克思主义学院加强和改进思想政治理论课建设方案》、“思想政治理论课改革创新行动计划”和《宁波财经学院马克思主义学院<形势与政策>课教学改革实施方案》具体要求，认真学习习近平总书记系列讲话精神，聚焦大学生关注的国内外形势和社会热点问题，更有针对性地宣讲党的大政方针政策，主动回应关切解疑释惑，引导广大学生紧跟时代步伐，顺应实践发展，坚定不移听党话、跟党走，努力成长为让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。   

一、开展学情调查，提炼学生常见问题清单，制定相应的解决措施

调动广大任课老师进行学情调查的积极性，广泛搜集、提炼学生在本课程学习中普遍存在的问题，并制定相应的解决措施，实现 “从‘经验教学’到‘数据驱动的精准教学’” 的转变，真正实现“以学习者为中心”。

二、充分发挥“学院领导+博士”高端集体备课团队的作用

根据团队成员的专业优势，优化教学内容，尤其要增加互动环节，使教学内容和教学方式更加贴近授课班级学生的实际，科学全面诠释教学内容，更好地解疑答惑，提高教学效率。同时，注意各专题最新材料的补充，使教学内容更具有时效性。

三、深入探讨二十届三中、四中全会精神及习近平总书记最新讲话融入课程的路径

重点研究二十届三中、四中全会精神和习近平总书记最新讲话融入规定教学主题的路径、方法和内容，引导广大学生深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。     

四、进一步完善校党委委员进课堂制度

充分发挥校党委委员进课堂进课表的拉动效应，促进校生互动，激发学生爱国、爱家、爱校的热情；不断总结制度推进的经验，使之成为我校形势与政策课的重要品牌。

五、认真做好思政课本土资源融入课程研究

全面贯彻落实习近平总书记关于“把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”的重要思想和习近平文化思想，学习贯彻习近平总书记在文化传承发展座谈会上重要讲话精神，充分发挥浙江“三地”优势，将浙江“两个先行”实践案例、践行八八战略的案例和浙东优秀文化融入思政课，提升思政课教学针对性和感染力。

六、引入优质教学资源，提高教师的教学素养，开阔学生的知识视野。

引进清华大学克隆课，让师生有机会与清华学子一起在克隆班内参与线上教学活动，聆听学术大咖的精彩演讲，让老师们感悟名师的教学风采，让学生们更好地了解国内外形势，把握国家政策方向。

七、加强对任课老师课堂教学质量的跟踪

通过听评课和共享教研室优秀教师的授课经验，提高任课教师对于本课程的教学特点和教学对象的认知，不断提高学生的获得感；不断完善科学合理、专业丰富的兼职教师队伍，提高教学内容和教师专业之间的匹配度。

八、打造以云班课为载体的资源共享与互动平台

利用云班课教学APP的资源容纳能力和交互能力，提供更为丰富的学习资源，拓展师生交流的空间。

九、加强培训，加速骨干教师的成长

利用浙江省形势与政策课暑期备课会等，推动骨干教师参训、参赛，开眼界、长知识，增能力。