本学期原理教研室拟召开8次教研活动，计划如下：

一、教学能力提升备课会

聚焦本学期任教课程的疑难问题和短板问题，对小班研讨进行专题讨论，邀请多名教师参与分享。在教学设计上，号召教师把马克思主义原著经典、中华传统人文经典、社会热点问题纳入课程教学，回应学生关切、创新教学设计、提升教学效果。

二、大中小学思政课一体化磨课

本次活动旨在拓展大中小思政课一体化金课的实践空间，聚焦象山片区大中小学一体化共同体，协助学院团队围绕大中小学思政课统编教材中一以贯之的重点内容设计制作思政课一体化示范教学资源，由分别针对小学、初中、高中、大学不同学段学生的4个“同题异构”课程组成。通过磨课，提升对大中小思政课一体化金课的理解。

三、伟大抗战精神融入思政课教学研讨

本次活动旨在加强伟大抗战精神融入课程教学。要求全体教研室老师要认真学习领会伟大抗战精神，全面、准确、系统地将全会精神融入思政课堂，并针对不同课程的“融入内容”“融入方式”等提出建设性建议。《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》、《思想道德与法治》等课程已有伟大抗战精神内容，预计通过集思广益的形式收集经典素材，整合与理顺融合渠道，优化教学设计形式，激发学生的学习兴趣和积极性。

四、“读原著 悟原理”教师读书会

本次活动旨在提升任课教师的理论素养。本学期安排教师共读伦理学经典作品《追寻美德》，由教研室李文锦博士领读，围绕“何为美德”等核心教学疑难问题深入研讨，解决讲解课程时的理论困惑。

五、期中教学检查暨师生座谈会

本次活动旨在围绕“学生教学的诉求和建议”进行深度调研。扎实做好本学期期中教学师生调研，聚焦教学重点难点、学生关注点困惑点、社会焦点热点等方面的“问题清单”，打破教材原有体系，将教材体系转化为具有内在逻辑关系的教学体系，打造前后衔接又相对独立的问题式专题。发现、整理师生对本学期任教课程教学的真问题，共同研判针对问题的改进举措，完成问题清单收集。

六、地方高水平特色马院思政课程教学改革与创新的基本原理与实践进路

本次活动由学院领导姜帆院长主讲。围绕特色马院建设，旨在提升思政课教师政治站位，明晰思政课程教学改革与创新的原理精神。

七、思政类教学比赛经验漫谈——以《原理》课为例

本次活动是马克思主义基本原理研究所活动之一。旨在围绕课程教学创新经验进行分享，探究马克思主义基本原理课程深度建设的方向。

八、思政类课题申报辅导

本次活动是马克思主义基本原理研究所活动之一。围绕思政类课题申报展开，旨在提升研究所教师科研申报能力和水平。