12月4日下午，校督导组专家王益澄教授应邀为马院全体教师作了关于高校思政类课程课堂教学吸引力提升问题的讲座，讲座由姜帆院长主持。讲座开始前举行了聘任王益澄教授为宁波财经学院马克思主义学院学术顾问的聘任仪式。

讲座过程中，王益澄教授从教学督导工作的实践、观察和思考出发，分析了思政类课程学生关注度不高的原因，提出了提升思政课吸引力的具体方法。一是提升职业内在吸引力：教师对自己职业的高度自信心和责任心是发挥教师个人魅力的重要条件；二是提升自我形象吸引力：优秀的教师需要形成吸引学生的气场，应通过衣着、言语、教姿教态等不断提升教师形象吸引力；三是提升教学设计吸引力：王教授强调了教学设计的内涵和重要性，分析了课程设计、课时设计和教学元素、时间安排的对应性，强调课程设计应遵循“设计——教案——课件”的设计流程，并结合自身经历讲述了引起学生注意、激发学生兴趣、调动学生思维的课程导入技巧；四是提升教学内容吸引力：教学内容是课堂教学的核心环节，内容是提升学生兴趣的最直接方式，课程内容须符合课程目标要求，高校思政课程最核心的教学内容是一个核心（以德育人）、三大支柱（思想洞察力、信念践行力、群体凝聚力）和三个关键（引领性、灵活性、长远性）；五是提升教学方法吸引力：教学方法要有针对性，要激发学生学习兴趣，要积极创新教育教学理念，丰富教学方法；六是提升教学组织吸引力：提高学生参与课堂教学的积极性与主动性，提升学生课堂参与度；七是提升课堂管理吸引力：教师应当好课堂管理第一责任人，积极营造良好课堂氛围，严明课堂记录，提升课堂教学组织管理的吸引力。

姜帆院长总结并高度评价了王益澄教授的讲座。姜院长指出，王教授虽然不是思政课教师出身，但对思政课教学却表现出高度的关切，有独到的研究和精深的见解，王教授关于提升思政课课程吸引力的精辟分析和宝贵建议对于我校思政课教师提升思政课教学工作、做好大思政育人文章具有重要启示和重要意义。

（撰稿：马克思主义学院 卢家瑜；拍摄：马克思主义学院 卢家瑜；审核：马克思主义学院 姜帆）