根据马克思主义学院2025-2026学年工作计划，结合教研室实际情况，制定纲要教研室本学期的工作计划。纲要教研室管理的总体思路是：认真完成教学科研任务，积极推进课堂教学改革，不断提升课堂教学质量。

一、教师队伍与教学任务

1.教研室专任教师队伍

2.教学任务安排

本学期共9位老师（何利萍、童舜尧、周常林、陈文华、刘俊丽、孙金龙、裴雪童、杨苗苗、钱一楠），8位老师（何利萍、童舜尧、周常林、陈文华、孙金龙、裴雪童、杨苗苗、钱一楠）承担《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》，9位（何利萍、童舜尧、周常林、陈文华、刘俊丽、孙金龙、裴雪童、杨苗苗、钱一楠）承担《国家安全教育》，5位老师（童舜尧、陈文华、刘俊丽、裴雪童、钱一楠）承担《形势与政策》，1位教师（童舜尧）承担《思想政治理论课社会实践》教学任务。涉及的校区是杭州湾校区7位（何利萍、周常林、陈文华、孙金龙、裴雪童、杨苗苗、钱一楠）、象山校区1位（童舜尧），本部校区1位（刘俊丽）。另有《中国近现代史纲要》重修（童舜尧负责）。

二、制度计划

1.常规工作

制定和执行以往实践中行之有效的规章制度，遵守学院的各项管理规范，不断提升教研室的集体工作成效。以提高课堂教学质量为抓手，每位老师力争成为学生喜欢的思想政治理论教师。以党员同志的示范作用引领教研室成员，努力创建和谐科室。调动一切积极因素，推进人性化管理，关心每一位教师。

2.课程建设计划

第一，“中国近现代史纲要”省级一流课程建设验收阶段，整理课程建设相应成果，如课题、论文、获奖、教案、课件、视频、案例等。建设方向：将浙江本土教育资源赋能课程教学，建设浙江本土案例集，开发数字微课。充分利用浙东大地“红色根脉”宝贵资源建设 “思政实践教育创新课”，依托浙江本土化教学资源推进课程创新，通过AI赋能课程，挖掘本土化教学资源，编写课程配套案例，以达到提升课程有效性的目的。

第二，编撰“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”本土化教学案例集。

第三，各类教创赛教学团队组建。根据教师意愿和个人专长，初步组建团队：负责人何利萍，成员陈文华、杨苗苗，准备参赛活动。在往年校公开观摩课的基础上，为校级公开课做好准备工作，培育开课老师、选好开课内容。

三、教科研活动

四、成果目标

本学期发表论文3篇以上，申报各级各类课题3项以上。