日前，为进一步贯彻落实国家和省市高校思政工作会议精神，深入推进课程思政建设工作，全体校领导深入课堂教学一线，与相关职能部门负责人一起在全校范围内进行为期三周的集体听评课活动，全面了解我校“课程思政”工作落实情况，分析研究问题，寻找破解对策。

    5月11日上午，校领导集体听评课专题会议在集团大楼406会议室召开，校长孙惠敏主持会议并讲话。全体校领导、相关部门负责人参加会议。
    会上，党委宣传部负责人简要介绍了全校思想政治工作会议后校领导重视、参与思政教学工作情况，校领导从方向引领，到“课程思政”顶层设计，尤其是多次深入基层听课调研、参与各二级学院“课 程思政”建设，分析问题、研究对策，有力推进了“课程思政”工作。马克思主义学院负责人就思政课程教学改进及实施情况做了汇报，包括围绕问题分析和研讨对策、制定工作计划和确定工作重点、思政课质量提升工作实施、目前思政课教学质量的提升成效等四个方面。教务处负责人汇报了“课程思政”制度建设及其实施情况，包括“课程思政”教学设计大赛等内容。教学质量评估处负责人分别简要汇报了思政教学质量专项检查情况。

    随后，与会领导对各自听课过程中发现的问题进行了深入研讨，提出了具体的改进建议。大家一致认为，在教学过程中，既要坚持把“课程思政”自然地融入课程，也要遵循课程的知识体系及内在规律，结合每门课程自身的特点，找到最佳契合点；在知识传授的基础上，将课程教学的育人功能最大化，切实将思想政治工作贯穿教育教学全过程，真正实现立德树人。

    孙惠敏在会上作了总结讲话。她强调，课程思政建设是贯彻学校关于教育教学改革的重大举措，一定要举全校之力做好此项工作，这项工作才起步较好，但任重而道远。对于下一步工作，孙惠敏作出了明确部署：一是要高度重视常规课堂教学，切实提高课堂教学质量和学生课堂满意度；二是思政课程要明确教学目标，教师在教学过程中要明确教育目标和知识点，切实提高课程育人能力；三是要通过优秀教师的观摩课，树立榜样进行推广，形成好的做法和经验，凝练可推广可示范的成果；四是要用数据来说话，教学质量评估处等职能部门通过获取学生课堂满意度、学生听课专注度等数据，对课程思政教学突出的教师进行表彰，对教学能力不足的教师采取相关举措督促改进，促进其教学能力尤其是课程思政能力和水平提升。