2025年10月9日下午，文化遗产教研室于文化中心413室成功举办本学期第三次教研室会议，全体教师齐聚一堂，共同聚焦专业课程建设。

会议重点围绕课程建设展开。教研室主任首先详细解读学校近期发布的《关于组织征集2025年宁波市数字图书馆在线开放课程的通知》及《开展2025年智慧课程立项建设工作的通知》两份文件，尤其对智慧课程的申报条件与建设任务进行深入剖析。专业负责人在随后发言中指出，作为新专业，很多课程都是首轮开设，面临积累不足的挑战，但全体教师必须对标建设要求，积极积累课程成果，为后续申报奠定基础，同时强调课程建设对教师个人发展的重要意义。会议还进一步明确专业核心课程的建设任务，要求相关任课教师扎实准备，迎接评估。为激励教师参与教学创新，教研室特邀多位教学竞赛获奖老师分享宝贵经验。在讨论环节，与会教师针对核心课程评估、竞赛不同赛道特点等议题进行热烈交流。通过此次研讨，教师们进一步明确课程建设的方向及其对专业发展的核心推动作用。

本次教研活动内容充实，研讨深入，有效凝聚教研室在课程建设上的共识，为后续工作扎实推进奠定坚实基础。

(撰稿：人文学院 叶俊士    摄影：人文学院 叶俊士    审核：人文学院 李晓鹏)