1.管理体制

中心实行主任负责制，由中心主任统筹安排、调配、使用实验教学资源和相关教育资源，实现优质资源共享，统一组织开展实验教学、实验教学改革与建设、实验室管理等各项工作。中心实行“三个统一”的管理模式，即统一规划实验中心建设、统一规划和管理教学资源、统一规划实验课程和内容。建立了综合实验中心网站、实验室管理系统等信息平台。中心全面负责实验室建设、管理、考核、评估和实验教学开发工作，负责制定实验室建设整体规划和阶段性建设目标并组织实施，兼具教学和管理双重职能；各分中心、各二级学院为相关实验室提供兼职教师，合作开发实验项目，为实验教学的正常开展提供支持。

2.运行模式

实验室建设由教务处、设备处和后勤处联合保障，实验教学计划制定安排由学院教务办负责，实验中心负责实验实训教学管理和组织实施及校内外相关人员的培训、考核等工作。实验中心实行实验分组管理，实验室落实到人，各个实验室都有专人负责管理，制订岗位职责，实行责任负责制，全面负责软硬件系统的安装、维护和课程实验的指导。中心根据自身特点制订各种规章制度，实验教学人员按职聘岗，实验技术管理人员按岗竞聘，并建立了严格岗位考核制度，每学期布置实验教学任务，期中有检查，年终对承担实验教学、技术管理任务进行量化计算和绩效考核，考评实行自评与互评相结合，考核结果与评优、升职、奖励挂钩。

实验室在管理上始终坚持以学生为中心，以学生的实践能力和创新能力提高为核心的指导思想，一切围绕教学实验服务。实验室以完善的规章制度为保障，通过制度建设、队伍建设、条件建设和文化建设，实现优质资源共享和高效利用，提高实验教学整体管理水平和服务质量。

3.维护维修经费

实验中心的管理严格按照国家和学校有关的实验室建设的管理办法执行，如学校制订的《宁波财经学院教学仪器设备管理实施细则》等。同时根据实验中心的实际情况，制订了一系列切实可行的管理制度。如各类人员岗位负责制、《学生实验守则》、《仪器设备技术安全管理制度》、《仪器设备损坏丢失赔偿制度》等。单价≥10万元的大型或精密仪器设备有验收记录、责任人和操作规程，≥800元的仪器设备要求填写使用、维修记录等。

中心的建设经费主要由学校负责，设备处、教务处根据中心的运行需要以及承担的实验教学任务、设备维修和维护费等经费实行单列，以确保实验教学经费落实到位。资金主要用于仪器设备的更新、运行、维护和保养。学校每年下达实验教学仪器设备日常维护维修费，对较大型设备维修申请专项经费。由于实验教学中心的仪器设备管理制度健全，维护措施得力到位，实验室管理处和学院维护维修经费到位，因此设备完好并始终保持了良好的运行效果，保障实验教学正常运行。中心仪器设备的完好率97%，帐、卡、物相符率100%，实验开出率达到100%。