9月20日下午，人文学院在5号教学楼201会议室召开本学期第一次教学质量专题分析会议，围绕应用型专业评估展开专题研讨。校质量评估处处长叶如意、副处长陶若平，人文学院院长谢小风、副院长朱凤梅、相关专业负责人及专业骨干教师出席了此次会议。

会上，英语、日语、秘书学三个专业的负责人就应用型专业建设进程进行了汇报，介绍了应用型专业自评情况，并针对目前专业建设中存在的短板，提出了相关问题与困惑。叶如意处长和陶若平副处长对三个专业在应用型专业建设上做出的努力和获得的成果表示肯定，对存在的问题进行了分析，并着重就专业核心能力达成度、专业质量保障体系、专业课程体系建设、师资的国际化教育背景、课堂教学改革、应用型教师等方面提出了建议。随后，谢小风院长强调，三个参评专业应凝练专业特色、发挥专业优势，切实做到查漏补缺，实现以评促建。

此次会议梳理了三个专业在应用型专业建设上的优势和不足之处，对于进一步促进专业建设、提升教学质量起到了积极作用。

人文学院将完善教学质量专题分析会议制度，遵循“定主题、重过程、有举措、抓落实、出成效”的原则，每学期围绕教学质量中心环节选取1—2个问题，定期召开专题分析会议，力求解决教学质量核心问题，有效提升人才培养能力。