6月18日下午，教师发展中心在南教2-412研讨室举行第九十二期教学沙龙，本次沙龙由人文学院许文婧老师主讲，主题为“不忘初心，守正创新——思政融入人文类课程课堂教学路径探索和经验分享”，来自全校三十余名教师参加。沙龙由教师发展中心主任王志军主持。
许老师主要从“四个”实现维度、“两个”支点尝试、比赛案例分享、反思与交流等四方面分享了自己在课程思政融入教学上的一些方法及经验。首先，她认为“课程思政”教学设计点主要围绕教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等进行具体设计，强调目标设计要突出精准性、体系性和渐进性；评价反馈要突出整合性，使过程性、终结性评价和显性、隐性评价有机协调。其次，她认为教学内容还应注重政策法规、传统文化、时事新闻和民风民俗的融合，同时，穿插对比教学法、体验式学习、探究式学习等教学方法，让学科内容模块和思政内容模块有机互融，使思政教学润物无声于语言学习中。最后，她以课程思政比赛案例与在座教师进行了反思与交流，即教学“方法论”、评价“特色化”、学情“理想化”。
许老师的分享思路清晰，深入浅出，引起了在座老师的共鸣，大家纷纷就思政融入课堂教学这个话题展开了深入讨论，沙龙取得良好效果。
（撰稿、摄影：教师发展中心 陈盛；审核：教师发展中心 王志军）
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