5月20日，学校第32期课程思政系列教学沙龙在南教2-412举行。来自数字技术与工程学院计算机应用系的邵煜为大家开展主题为“三全育人”视角下工科专业课程思政内涵研究与实践路径探索的交流分享，20余位教师参加。沙龙由教务处朱凤梅主持。

邵老师围绕研究背景、现状分析、研究思路、具体举措、实施过程以及阶段性成果六个方面对工科专业的课程思政实施路径进行了交流。她提出了工科类专业课程思政建设六个维度的实施路径，重点围绕“四位一体”核心价值体系，介绍“双引擎”“六结合”的课程思政教学模式。她以《数据结构与算法》课程为例，提炼出了每个章节教学内容对应的思政元素，并结合生动的案例进行介绍如何实现“价值塑造”。最后，邵老师表示师德师风影响课程教学的全过程，作为教师应引导学生在做人做事、学习知识方面，时刻都要有积极向上的态度，对待教学、对待课程、对待课堂的态度，是直接的课程思政。

与会教师们针对工科专业的课程思政融入也提出了不同的思考和意见，教学沙龙气氛热烈，取得了良好的交流效果。

（撰稿：数字技术与工程学院 王景丽，教务处 叶静 摄影：数字技术与工程学院 陈春燕 审核：数字技术与工程学院 田思，教务处 朱凤梅）