6月19日晚，我校首期专业建设骨干研讨班第一次研讨活动在行政楼三楼西会议室举行，这是我校教师发展中心成立后开展的首次研讨活动。校领导孙惠敏、王云儿、李羽、高振强等出席，各二级学院、教务处负责人，教师发展中心有关人员以及研讨班32名学员参加了本次活动。

       研讨活动上，校党委书记孙惠敏围绕举办专业建设骨干研讨班的目的、任务及要求等作了讲话。孙书记首先从如何办好一所新建本科院校谈起，详细阐述了举办专业建设骨干研讨班的目的。她指出，我校目前的首要任务是扎扎实实办好一批专业，进而快速提高人才培养质量，因此，要对包括专业培养方案制订、课程选择效度、特色建设、教学改革取舍、教师教学能力与热情等问题进行认真思考。对我校而言，需要结合实际尽快建成一支有热情、有干劲的专业建设骨干队伍，来带动我校师资水平的整体提升和专业建设质量的提高。为此，专业建设骨干研讨班成员要在两年内掌握专业建设的基本理论、把握专业建设的常规指标、具备专业建设的基本思路，进而形成办一个好专业的总体思路。

       接着，孙书记就如何办好首期专业建设骨干研讨班提出了具体要求。她强调，当前正处于高等教育的大变革时期，在高等教育大众化背景下，大家要重新思考高等教育的人才培养质量问题，要围绕应用型人才培养加快教学改革。因此，专业建设骨干研讨班要做到：一是有团队、有氛围。在班级中形成学习的氛围、研究的氛围、分享的氛围，要自学、互学，要走出去、请进来，并利用集体智慧，争取效用的最大化；二是有任务、有目标。要通过研讨班工作的开展，在我校建设一批成熟、有水平的专业骨干队伍。她希望研讨班全体成员脚踏实地、相互协作，共同推进我校专业建设，实现团队水平的整体提升。

       校长助理高振强在讲话中强调，专业建设骨干研讨班是学校寄予最大厚望的一个班级，今后无论是在活动安排、过程管理还是在氛围营造上，都应努力建设成为一个标杆。学校将搭建平台，提供尽可能多的机会，尽最大可能地给予支持和服务。他希望大家抓住机会，不负众望，达到预期目标。

       副校长王云儿对研讨班也致以良好祝愿。

       最后，副校长李羽要求研讨班全体成员深刻领会孙书记讲话精神并落实在实际工作中，同时，他从班级建设的背景出发，提出了“集体活动+自学+实践”的班级运行基本模式和“过程+结果”的考核评价模式。他希望大家能学习与实践并重，严格要求自己，并在班级中形成民主的研讨氛围，确保学校首期专业建设骨干研讨班取得预期成效。

       活动中还选举产生了班级负责人和小组组长，班级负责人由教务处副处长叶如意担任。此外，为更好地开展研讨活动，教务处还通过问卷形式对班级成员的个人情况以及成员的想法、观点做了初步的摸底调查。

       研讨班首次研讨活动在热烈和谐的氛围中结束。