4月11日，教师发展中心学术讲座在北教3-209举行，本次讲座由金融与信息学院金鹏博士主讲，主题为“基于前景理论模型的数字经济纳税人遵从行为分析”，来自全校的20余名教师参加，讲座由金融与信息学院徐莹主持。

金老师首先对已经完成的“基于前景理论模型的数字经济纳税人遵从行为分析”这一研究做了一个全面的介绍，该研究是金老师主持的国家社科基金一般项目《数字经济税收遵从风险机理、测度和对策研究》中的部分内容，研究通过构建一个税收遵从前景理论模型，基于纳税人感知遵从水平确定参考点，同时从税务机关的稽查震慑和纳税人的从众心理两个方面深入探究数字经济纳税人的遵从行为，进而提出数字经济税收征管的政策建议。之后，金老师结合自己所讲授的《信息经济学》和《系统建模与仿真》这两门以模型构建和分析为核心内容的课程的教学过程为例，分享了自己对学生模型思维能力培养方法的思考，包括借助生活情境帮助学生理解抽象的霍特林博弈模型、生命游戏仿真模型，通过玩石头-剪刀-布和猜硬币正反面等游戏的方式使学生更容易理解博弈的混合策略均衡，以及考虑是否需要提高信管专业数学课程的难度。

讲座氛围轻松愉快，各位老师都认为讲座内容对自己的科研和教学有一定帮助，一些老师还就论文研究内容与金老师进行了充分交流。

（撰稿：金融与信息学院 金鹏；摄影：金融与信息学院 周萍；审核：金融与信息学院 徐莹）