11月7日下午，由教师发展中心主办的学术讲座在南教1-112举行。本次讲座的主题为“定性比较分析（QCA）在教育学中的应用和反思”，由人文学院石晓明老师主讲，来自全校40余名老师参加了本次本次活动。讲座由人文学院王琦主持。

讲座伊始，石晓明老师介绍了课程有效性的多途径开发，指出了以往统计方法的弊端，并深入浅出地介绍了QCA的基本原理、操作步骤以及在教育研究中的应用。石晓明老师结合自身的研究经验，分享了多个生动的案例，展示了QCA在分析复杂教育现象、识别因果机制方面的强大功能。

最后，讲座嘉宾与现场老师针对QCA在数据收集、概念化、软件选择等方面的问题进行了深入的交流，进一步激发了大家对这一领域的进一步探索热情。此次讲座为不同专业的老师提供了一个非常好的交流平台，也为进一步推动教学研究提供了新的思考。

（撰稿人：人文学院 石晓明；摄影：人文学院 马妮娜；审核：人文学院 王琦）