11月16日，教师发展中心主办的学术讲座在南5-502举行，本次讲座的主题为“基于科教融合的应用统计学实践教学体系设计——园区级碳排放核算与优化”，由金融与信息学院吕龙进主讲。来自全校30余名教师参加，讲座由金融与信息学院王聚丰主持。

吕龙进老师结合“双碳”热点问题，首先，从自身的科研经历出发，讲授园区级碳排放治理存在的主要问题，结合统计学方法，建立了一套适用于园区级碳排放核算、预测及仿真方法，并提出了建议对策；接着，吕老师介绍如何将科研课题层层分解，设计成应用统计学实践教学项目；最后，吕老师也分享了自身对科学与教学的看法，他认为科研与教学是相辅相成无法分开的，扎实的教学内容设计甚至还能反哺科研。

讲座氛围轻松愉快，各位参加讲座的老师都非常踊跃地发表了自己的意见，并针对讲座中涉及的教学科研问题进行了沟通、交流！此次讲座的成功举办，为学校在教学和科研领域带来了深远的启示。教学方面，讲座提出通过科教融合，将实践应用融入课程设计，培养学生在统计学领域的实际操作能力，特别是在应对碳排放核算与优化等复杂问题时的综合素养。这一体系的建立有助于提升教学质量，增强课程的实践性和前沿性。科研方面，讲座为园区碳排放核算与优化提供了创新的研究方法，推动跨学科合作，助力学校在“双碳”目标领域的科研突破，为碳中和领域的技术发展提供理论和数据支持，进一步提升学校科研影响力和社会服务能力。

（撰稿：金融与信息学院 吕龙进；摄影：金融与信息学院 周萍；审核：金融与信息学院 徐莹）