11 月 21 日中午，教师发展中心第266 期教学沙龙在南教 1 - 206 举行。此次沙龙由金融与信息学院王玉金主讲，主题为 “跨学科背景下项目化教学的实践与思考”。全校共 40 余名教师参加，沙龙由金融与信息学院刘仰光主持。

讲座伊始，王玉金老师详细阐述了选题背景，回顾了原单位宁波工程学院机器人学院的发展历程，为大家勾勒出跨学科教学探索的源起与脉络。紧接着，深入讲解了本次沙龙的理论核心，涵盖跨学科项目化教学的设计原则、实施策略、案例剖析以及对未来挑战与展望的深度思考。在案例分析环节，着重探讨了欧林工学院极具创新的教学模式与理念，其独特的教育视角和成功经验为在场教师带来诸多启发。随后，王玉金老师以宁波工程学院机器人学院的教学改革实践为例，生动展示了项目化教学在实际操作中的应用与成效，通过具体的项目实践和学生成果分享，让抽象的理论变得鲜活可感。最后，结合我校教学现状，深入分析了实施项目化教学的可行性，并坦诚指出可能面临的挑战，特别鼓励与会教师积极引入人工智能大语言模型，探索其在项目化教学中的创新应用，为教学改革注入新的活力与智慧。

在之后的互动环节，多位参会教师深受触动，纷纷踊跃发言，分享自己的感悟与见解。其中，王玉金老师分享的宁波工程学院机器人学院教学改革实践引发了强烈共鸣，其创新举措与实践成果得到了大家的一致肯定与高度赞赏，为我校教师在跨学科项目化教学领域的探索提供了宝贵的借鉴与思路。

本次教学沙龙在热烈的讨论与交流中圆满结束，为我校教师搭建了一个深入了解跨学科项目化教学的优质平台，激发了教师们对于教学创新的热情与思考，必将有力推动我校教学改革向纵深发展，助力培养具有跨学科视野和创新能力的高素质人才。

（撰稿：金融与信息学院 王玉金；摄影：金融与信息学院 马长安；审核：金融与信息学院 唐辉军）