为加强课程思政建设和专业创新发展，创业管理系于2025年12月25日在南教4-401室召开“课程思政建设专题研讨会”。系主任赵京芳老师主持会议，全系14位专业课教师参会。本次会议主要围绕课程思政建设与专业发展展开，重点讨论了在当前学校战略转型背景下，创业管理专业如何深化课程思政改革、推进教学创新、优化课程体系与师资建设。

   赵京芳老师首先强调课程思政是落实立德树人根本任务的重要举措，须实现价值塑造、知识传授与能力培养三位一体。推进“四全融入”：全专业、全课堂、全课程、全实践的课程思政实施路径，与学校“四千精神”、浙江商帮文化、工匠精神等地方特色相结合。借鉴学院“六融入三协同”教育教学体系，构建专业课程思政育人模式。要求教师在每节课中体现思政元素，避免临时应付，确保巡课、听课时有据可查。

   随后，创业管理系的每一位专业课教师就自己所主讲的课程思政建设存在问题以及未来改进建议进行了具体的发言和研讨。如韩笑老师认为如何进行思政点考核是普遍存在的问题，未来可以在过程性考核层面明确加入思政点的打分点，同时未来也要结合宁波当地智能制造、绿色产业、数字化转型方面打造标杆企业案例库。郑凤勤老师认为目前思政课程中还存在偏重理论讲授和案例分析表层化问题，未来需要加强在实践教学环节的思政项目融入；赵越强老师在其主讲的《口才训练》这门课中未来要融入企业家政治素养和商务沟通规范的思政内容。

   最后，会议要求创业管理系每位教师在下学期进行本土化课程思政案例撰写，用于案例库建设。案例应结合宁波“三六一”工程、长三角一体化、乡村振兴、智能制造、AI技术等国家战略与区域发展实际。鼓励挖掘红色创业、社会企业实践、企业家精神等主题。同时各课程组需加强交流，避免教学内容重复，形成认知—演练—强化递进的课程群体系。鼓励跨课程共享案例与教学资源，提升整体教学效率。

（撰稿：工商管理学院 郑凤勤；摄影：工商管理学院 郑凤勤；审核：工商管理学院赵京芳）