11月16日17:00，第七期青年教师成长工作坊在14号教学楼教师发展中心514会议室举行专题讲座活动，校长助理高振强给全体学员做了题为《高校新教师职业发展的思考》专题讲座。第七期青年教师成长工作坊全体学员、教师发展中心全体人员参加了讲座，讲座由教师发展中心副主任王志军主持。

讲座中，高老师主要从高校教师面临新的职业环境、大学教师的理想标准、大学教师教学水平提升、自觉走上教学学术之路四个方面进行了阐述。他认为，随着知识技术方法的快速发展、职业竞争日益加剧、教学过程更加透明、教学差错更具风险，对大学教师能力的要求无疑更高和全面。

关于大学教师的理想标准，他认为大学教师不仅是一位教育专家、学科专家，还扮演着指导者、倾听者、职业规划师、朋友等多种角色。作为教师，必须确立职业信仰、明晰职业认知、重视职业发展、提升教学水平。关于教师如何走上教学学术之路，他认为教师要结合教学做科研，把大学教学作为研究内容，要深入探索教学如何有效实现大学目标、如何解决教学过程中出现的问题等。关于新教师可能遇到的困惑，高老师结合自身经历，就新教师职业发展过程中可能会遇到的问题与学员们进行了坦诚交流和经验分享，同时，他勉励在座的青年教师要充分利用业余时间多读书、读好书，最好每个月能读1本书，从而养成读书的习惯。最后，他给第七期青年教师成长工作坊全体学员提出了一个思考话题：“教学态度、教学能力和学术水平是影响大学教师职业发展的三大要素，这三者之间构成怎样的关系？你是如何理解的？”

本次讲座为青年教师成长工作坊学员的职业发展指引了方向，引起在座学员共鸣，对他们今后的自身发展深有启迪。