在2008年12月份的英语等级考试中， 软件学院2008级学生经过努力取得了优异的成绩，通过率远远超过了学院给基础部下达的责任目标。

      自2006年以来，软件学院大学外语开始实施分层教学，不断调查研究，总结经验，摸索出一条提高高职学生外语水平的新路子。经过几年的实践和探索，取得了良好成效。针对2008级新生英语基础极不平衡的特点，教务部和基础部在开学初对入学新生组织了一次英语摸底考试，并结合其入学考试成绩进行A、B层分班，同时开设日语课程，大大提高了课堂教学效率。另外，基础部根据英语教师所任教班级的英语基础和层次，给全体英语教师下达了责任目标，充分调动了广大教师的主观能动性。

      由于大部分学生要参加12月份的英语等级考试，基础部组织全体英语教师认真探讨，制定了行之有效的教学方法：新课教学与考级辅导相结合。第一学期以掌握基础知识为主，基础部组织学生参加了全院单词竞赛和语法竞赛，积极开展英语文化节各项活动，对优秀学生予以嘉奖，激发了学生的学习兴趣，调动了学生的学习积极性。在认真上好新课的同时，B层学生增加了B级辅导，A层学生增加了A/B级辅导，因材施教，充分挖掘学生的学习潜力。

      在谈到08级学生今后的英语教学工作时，软件学院基础部负责人严红仙老师说，我们将再接再厉，努力工作，进一步加大教学改革力度，不断挑战新的目标。对通过A级的学生进行大学英语四级考试辅导，鼓励他们参加6月份的大学英语四级考试。对A级没通过A级但已经通过B级的学生进行A级辅导，努力提高A级通过率，为专升本考试打好坚实的基础。另外，A/B级都没通过的学生从基础抓起，努力争取在6月份通过英语应用能力B级考试。